文章摘要：七年級(jí)讀后感作文:怎么寫好《周恩來》讀后感800字？周恩來作為共和國的一代偉人，他幾乎沒有留下什么有形的東西，但是他的身影仿佛還時(shí)時(shí)在我們身邊，你們知道嗎。周恩來的偉大之處在于他的人格和把全部的愛報(bào)效給了祖國和人民。作為共和國的開國元?jiǎng)祝跉v史的風(fēng)浪中表現(xiàn)出的人格鑄就了他的不朽。以下是譚綺琳寫的《《周恩來》讀后感》范文；

好《周恩來》讀后感800字概況

• 作者：譚綺琳
• 班級(jí)：初中七年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：800字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年10月27日 06時(shí)25分

周恩來作為共和國的一代偉人，他幾乎沒有留下什么有形的東西，但是他的身影仿佛還時(shí)時(shí)在我們身邊，你們知道嗎？周恩來的偉大之處在于他的人格和把全部的愛報(bào)效給了祖國和人民。作為共和國的開國元?jiǎng)?，他在歷史的風(fēng)浪中表現(xiàn)出的人格鑄就了他的不朽。

“共和國領(lǐng)袖故事----周恩來”一書有許多章節(jié)，但其中的“五個(gè)不虛度”一章讓我感受很深。周恩來少年讀書時(shí)期為自己立下了一個(gè)準(zhǔn)則：五個(gè)不虛度。即“讀書不虛度，學(xué)業(yè)不虛度，習(xí)師不虛度，交友不虛度，光陰不虛度?！敝芏鱽響延小盀橹腥A之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大抱負(fù)求學(xué)上進(jìn)，度過了充實(shí)，完滿的青少年時(shí)代。

周恩來不滿足于課堂所學(xué)的知識(shí)，課外讀了許許多多的書籍，如中國歷史等，這種課余的讀書生活，使周恩來拓寬了知識(shí)面，視野和思路更開闊了。他待人處事處處與人為善，溫和誠實(shí)。從不驕傲，從不鋒芒畢露，盛氣凌人。無論對(duì)同學(xué)還是朋友總是肝膽相照，真心誠意。以至周恩來一生都是如此待人處事。他尊重師長，與老師關(guān)系密切，老師在思想上，學(xué)業(yè)上和生活上給周恩來的幫助，他始終沒有忘記。生活上十分簡樸，并保持了一生。學(xué)業(yè)上，他品學(xué)兼優(yōu)，成績優(yōu)異。

周恩來在風(fēng)雨飄零中度過了他不平凡的青少年時(shí)代，由一個(gè)憂國憂民的愛國少年，成長為堅(jiān)定成熟的共產(chǎn)主義者。他的成長道路，是那一代革命青年求索過程的一個(gè)縮影，代表了那一代革命青年歷史性抉擇。透過周恩來青少年時(shí)代閃光的人生軌跡，可以看到周恩來人格的自我完善和追求的崇高理想境界，他不僅在求學(xué)時(shí)做到五個(gè)不虛度，而且在一生都能實(shí)踐這個(gè)作人的準(zhǔn)則。

今天，我們作為跨世紀(jì)的兒童，應(yīng)該珍惜來之不易的幸福生活，用五個(gè)不虛度來激發(fā)我們的起大家的向善，向美，向上的內(nèi)在追求。我用這篇讀后感來告訴小朋友們，多讀些書吧！

在讀書中吸取知識(shí)的養(yǎng)分，在交流中分辯行為的是非，在實(shí)踐中體驗(yàn)道德的美好，在生活中得到素質(zhì)的升華。最后，我要用書中的一句話來結(jié)束這篇讀后感：周恩來，您的名字與山河同在，與日月同輝。您的光輝形象永遠(yuǎn)活在人民的心中。

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作者：初中七年級(jí)學(xué)生（1）班 譚綺琳   時(shí)間：2024-10-27 06:25