文章摘要：五年級作文800字:怎么寫好蜜蜂未必是“數(shù)學(xué)天才”800字作文？人們都認(rèn)為蜜蜂是“數(shù)學(xué)天才”，因為蜜蜂房是嚴(yán)格的六角柱形狀，它的一端是平整的六角形開口，另一端是封閉的六角菱的底，由三個相同菱形組成。組成底盤的菱形鈍角為109度29分，所有的銳角為70度32分，這樣既堅固又省料。以下是鄭媛雯寫的《蜜蜂未必是“數(shù)學(xué)天才”》范文；

好蜜蜂未必是“數(shù)學(xué)天才”作文800字概況

• 作者：鄭媛雯
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：800字作文
• 體裁：
• 段落：分15段敘寫
• 更新：2022年11月23日 02時19分

人們都認(rèn)為蜜蜂是“數(shù)學(xué)天才”，因為蜜蜂房是嚴(yán)格的

六角柱形狀，它的一端是平整的六角形開口，另一端是封閉的

六角菱的底，由三個相同菱形組成。組成底盤的

菱形鈍角為109度29分，所有的銳角為70度32分，這樣既堅固又省料。蜂房的

巢壁厚0.073毫米，誤差極小?？梢姡?a href="http://hnjxzp.com/zt/mifeng/" title="蜜蜂作文">蜜蜂真的是“數(shù)學(xué)天才”。

但是，在一次“蜜蜂房調(diào)查活動中”，我偶然的

發(fā)現(xiàn)密封房的

沿外圈為圓弧線，里邊的才是六角柱形狀。對此，我提出了

問題：蜂房為什么會有這樣的結(jié)構(gòu)呢？我去問爸爸媽媽，他們也說不清楚。

第二天，我就向科學(xué)老師請教，可是科學(xué)老師告訴我說：“你要自己實驗，仔細(xì)觀察，多動腦筋，如果又困難，老師可以幫助你。我相信你一定會弄明白的?！?/p>

放學(xué)回到家，我又開始研究。我一邊想，一邊用放大鏡仔細(xì)觀察蜂房的結(jié)構(gòu)，不知不覺中時間慢慢溜走了。突然，我眼前一亮：蜜蜂先是不是由圓形狀為蜂房的呢，然后因為其他原因，變成六角形柱的呢？于是，我做了一個實驗。

我找來一匙洗衣粉與一根吸管，把洗衣粉摻和水?dāng)嚢枰幌?。待洗衣粉施展“隱身術(shù)”后，往水面上連續(xù)吹泡泡，過了一會，水面上已座滿了泡泡來賓，再過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)，兩個圓圓的

水泡挨到一起時，挨著的弧線，變成了一條直線，這樣里邊圓圓的水泡，成了六角形狀的水泡。而外面一圈的水泡，由于沒人和它“交朋友”，還是成弧形。我的想法得到了進(jìn)一步的證實。接下來，我又請教了科學(xué)老師?？茖W(xué)老師說：“你真聰明，蜂房的奧秘就是這樣的，在生活當(dāng)中很多奧秘，只要你仔細(xì)觀察，善于動腦，就會有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲的?！?/p>

通過以上的實驗，我明白了：蜜蜂先由圓形狀筑巢，但由于一個圓形狀與另一個圓形狀的碰撞，形成了六角形狀，而外面一圈，沒有任何圓形狀和他們挨擠，然而還是弧形狀的，所以蜜蜂未必是“數(shù)學(xué)天才”。

“耳聞之不如目見之，目見之不如足見之，足見之不如手辨之?！?a href="http://hnjxzp.com/zt/tongxue/" title="同學(xué)作文">同學(xué)們，現(xiàn)在就讓我們做一個生活中的有心人，用自己的雙手探索出生活中的奧秘吧。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（3）班 鄭媛雯   時間：2022-11-23 02:19