文章摘要：初一寫人作文:怎么寫好新來的數(shù)學老師750字作文？新學期，班里新來了一位數(shù)學老師。他不高不矮的身材，走路不快不慢，說話不高不低，一切都顯得普普通通。剛開始，我們沒把他當一回事，以為只是換了一個新老師，沒什么大不了。但是我慢慢的發(fā)現(xiàn)，仿佛是誰在暗中發(fā)號施令似的，我們的一切都在慢慢地改變。以下是陳鑫寫的《新來的數(shù)學老師》范文；

好新來的數(shù)學老師作文750字概況

• 作者：陳鑫
• 班級：初中初一
• 字數(shù)：750字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2020年12月13日 22時23分

新學期，班里新來了一位數(shù)學老師。他不高不矮的身材，走路不快不慢，說話不高不低，一切都顯得普普通通。

剛開始，我們沒把他當一回事，以為只是換了一個新老師，沒什么大不了。但是我慢慢的發(fā)現(xiàn)，仿佛是誰在暗中發(fā)號施令似的，我們的一切都在慢慢地改變。例如：做作業(yè)畫線要用直尺，等號要寫在恰當?shù)?a href="http://hnjxzp.com/zt/weizhi/" title="位置作文">位置上，做作業(yè)整齊，書面要干凈，寫作業(yè)怎樣美觀就怎樣寫。還有上新課前要預習，作業(yè)每天按時完成，當天作業(yè)，當天寫完，不要拖拖拉拉的。他明明確確地“規(guī)定”，我們認認真真地執(zhí)行。

長期以來，我們班的成績總是不穩(wěn)定。每位教過的數(shù)學老師，都說我們患上了“冷熱病”，他也遇到了這個“歷史問題”。他沒有聲張，也沒有批評，依舊像往常一樣上課、下課，只是到班里的次數(shù)多了。他與同學們聊天，看同學們做作業(yè)。他很快發(fā)現(xiàn)了問題的關鍵——癥結(jié)就是抄作業(yè)的同學比較多。由于這些同學不是經(jīng)過獨立思考，一知半解，逢到考試錯誤百出，影響了班級的數(shù)學成績。于是,他嚴格地規(guī)定：“作業(yè)一定要獨立完成，不會的題可以多動動腦筋想想，實在不會的題，可以請教別人，讓別人給你講解一下。但不準抄現(xiàn)成的答案。”他找那些經(jīng)常抄作業(yè)的同學談話，同時對學習有困難的同學進行了個別輔導。他說：“學習是來不得半點虛假的。只有老老實實的態(tài)度，踏踏實實的作風，才能在知識的海洋中尋覓到寶藏。”

一分耕耘，一分收獲，他的努力沒有白費，班里抄作業(yè)的現(xiàn)象越來越少了，學數(shù)學的興趣越來越濃。最近幾次數(shù)學素質(zhì)測試，我們班里的成績和以前相比好了很多。

一切都是在平平常常中進行的，與他普普通通、平平凡凡的言行相互映襯，顯得那么和諧、順理成章。俗話說：“春雨潤物，點點滴滴。”我感到他撒向同學們身上的，就是那滋潤萬物生長的春雨，同學們在春雨中成長。他就是教我們班的數(shù)學老師——鐘鵬老師。

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作者：初中初一學生（1）班 陳鑫   時間：2020-12-13 22:23