文章摘要：七年級作文750字:怎么寫好大手愛小手750字作文？有那么三雙手,它們永遠都不會分開,永遠都會握在一起。它們是奇怪的組合。有兩雙手很大,另一雙手呢。很小。至少在現(xiàn)在來說,還很小。自從這雙小手出現(xiàn)后,這兩雙大手就不再是二“手”世界,它們更多了一份責任,它們分成一左一右,呵護著小手。以下是蔣子賢寫的《大手愛小手》范文；

好大手愛小手作文750字概況

• 作者：蔣子賢
• 班級：初中七年級
• 字數(shù)：750字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年02月15日 01時42分

有那么三雙手,它們永遠都不會分開,永遠都會握在一起.

它們是奇怪的組合.有兩雙手很大,另一雙手呢?很小.至少在現(xiàn)在來說,還很小.

自從這雙小手出現(xiàn)后,這兩雙大手就不再是二“手”世界,它們更多了一份責任,它們分成一左一右,呵護著小手.

它們牽著小手,帶它走過大街,穿過小巷;帶它去游樂場,帶它去坐旋轉(zhuǎn)木馬,笑著看小手滿足,快樂的樣子,看著它忽上忽下;它們帶小手去爬山,慢慢放開小手,讓它自己登上頂峰,去歷練,然后在它跌倒時告訴它"從哪里跌倒就從哪里爬起來",然后再狠下心,讓它自己忍住痛爬起來,當小手踉踉蹌蹌地爬上山頂時,兩雙大手心里的一塊石頭才落地;兩雙大手又帶小手去海邊,告訴小手要擁有海的博大胸襟.兩雙大手盡量地把一切道理都從生活中講給小手聽,小手呢?時不時地似懂非懂地點點頭,"哦"一聲,時不時地會露出點迷惑的神情.

它們一直都互相牽著,互相愛著.慢慢地,小手長大了,它給自己帶起了手套.它不想與大手接觸,它把自己封閉在手套里,不再喜歡與大手外出,談心,不屑于大手的管教,以為這是煩人的束縛,想掙脫,殊不知,風箏正是因為有了風箏線才飛得那么高.小手固執(zhí)地以為自己長大了,可以去闖闖了,覺得那兩雙大手為什么那么煩.大手明白小手的心理變化,它變得更加溫柔,即使小手把它甩開后,又牽上小手,害怕它有任何閃失,即使小手不理它,它也依舊牽著小手,將它引上正確的道路.它用自己的努力,自己的溫柔來融化掉了小手心中的堅冰.小手又變得順從,它摘掉了手套,又乖巧地與大手一起牽著,直到永遠......

這樣的三雙手是存在的,大手與小手的故事也是真實的,它真實地存在于每年,每月,每天,每時每刻.這兩雙大手你不會陌生,你抬起頭,沿著那兩雙手追尋,你會看見兩個人,你稱他們?yōu)?爸爸/媽媽,而這雙他們用愛呵護的手,就是你.

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作者：初中七年級學生（7）班 蔣子賢   時間：2021-2-15 01:42