文章摘要：初一寫人作文:怎么寫好大海和老師750字作文？再詩文中，常常見到大海的倩影。然而真正領(lǐng)略大海風(fēng)情的卻很少。唯獨(dú)這一次當(dāng)我背上背包，親自去青島海邊打算拾貝殼時(shí)，才感覺到什么叫做大海的魅力。第一天下午，我便與爸爸，弟弟早早的來到海邊。當(dāng)我站在軟軟的沙灘上，抬眼望去，蔚藍(lán)色的天空里懸浮著幾朵綢緞般的白云，一望無際的海面波濤滾滾，遠(yuǎn)處，天與海已完全融成一體，偶爾有幾只快艇疾馳飛過。以下是袁蘭平寫的《大海和老師》范文；

好大海和老師作文750字概況

• 作者：袁蘭平
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分16段敘寫
• 更新：2022年11月12日 08時(shí)22分

再詩文中，常常見到大海的倩影。然而真正領(lǐng)略大海風(fēng)情的卻很少。唯獨(dú)這一次當(dāng)我背上背包，親自去青島海邊打算拾貝殼時(shí)，才感覺到什么叫做大海的魅力！

第一天下午，我便與爸爸，弟弟早早的來到海邊。當(dāng)我站在軟軟的沙灘上，抬眼望去，蔚藍(lán)色的天空里懸浮著幾朵綢緞般的白云，一望無際的海面波濤滾滾，遠(yuǎn)處，天與海已完全融成一體，偶爾有幾只快艇疾馳飛過。這難道不是一幅美妙絕倫的彩色的畫卷嗎？

我光著腳丫子，卷起褲管，貓著腰，在海邊尋找著貝殼的足跡，可半天也不見貝殼的影子，我想最好來個(gè)海浪，把海里的寶貝都給領(lǐng)來，供我挑選，沒想到，大海竟然看穿了我的心思，猛的打上來一個(gè)海浪，我細(xì)心的搜索著，生怕露了一個(gè)貝殼，可終究沒看到貝殼的影子，我還是決定放棄了。

過了一會(huì)兒，淘氣的浪花又來了，我嘗了嘗海水的味道，頓時(shí)咸、苦、澀混在一起，有一種說不出的味道。反正是很難喝。

大海，它是生命起源的溫床和搖籃，在它深處有等待我們探索的不解之謎；有等待我們?nèi)ゴ驌频墓?a href="http://hnjxzp.com/zt/wenming/" title="文明作文">文明，更有我們?nèi)≈槐M的資源與財(cái)富！

2．感謝您，我親愛的老師

再勇敢的人，也有絕望的時(shí)候。

再堅(jiān)強(qiáng)的人，也有脆弱的時(shí)候。

再自信的人，也有失望的時(shí)候。

當(dāng)你的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻，當(dāng)你淡淡的足跡踏過無人

問津的驛站，當(dāng)你的付出被化作午夜的風(fēng)景，當(dāng)你滴血的心開始陷入

迷茫的深淵，你的眼睛在企盼什么？你的心泉又在怎樣的涌動(dòng)？

此時(shí)，多么希望有人來扶一把，來鼓勵(lì)一下！

老師，您還記得嗎？膽小而內(nèi)向的我，是在您一次有一次的期待，鼓勵(lì)的眼神中鼓足勇氣站起來，結(jié)結(jié)巴巴的回答問題。然而，您每次都說：“不錯(cuò)！”

，“很好！”，“非常好！繼續(xù)加油！”也就是這些話一直鼓勵(lì)著我，讓我從一個(gè)膽小，內(nèi)向，回答問題結(jié)結(jié)巴巴的小男孩，變成了一個(gè)開朗，回答問題十分流利的男孩。

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作者：初中初一學(xué)生（2）班 袁蘭平   時(shí)間：2022-11-12 08:22