文章摘要：初中寫人作文:怎么寫好我的經(jīng)典啟蒙老師750字作文？我的經(jīng)典啟蒙老師我的啟蒙老師湖南省雙牌縣麻江學(xué)校一（1）班廖湘我遇到過許多老師。在我的印象中，他們有的和藹可親。有的知識(shí)淵博。有的性格直爽……可給我印象最深的，莫過于我幼兒園時(shí)的大班老師——龔老師。我最愛聽她那親切的聲音。以下是郭樂穎寫的《我的經(jīng)典啟蒙老師》范文；

好我的經(jīng)典啟蒙老師作文750字概況

• 作者：郭樂穎
• 班級：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2023年05月03日 05時(shí)35分

我的經(jīng)典啟蒙老師我的啟蒙老師湖南省雙牌縣麻江學(xué)校一（1）班廖湘我遇到過許多老師。在我的印象中，他們有的和藹可親；有的知識(shí)淵博；有的性格直爽……可給我印象最深的，莫過于我幼兒園時(shí)的大班老師——龔老師。我最愛聽她那親切的聲音。

那是一個(gè)陽光明媚的中午，下課后，我邁著輕盈的腳步，和小朋友們排好隊(duì)，到生活老師那里領(lǐng)取午飯。可當(dāng)我拿好飯，快到座位邊時(shí)，一不小心，飯塊滾到了地上。我趕忙撿了起來，所幸的是飯塊沒有碎開，我四處看了一下，沒有人發(fā)現(xiàn)，心里好不得意，連忙坐下。當(dāng)我提起筷子準(zhǔn)備吃飯的時(shí)候，我驚呆了：米飯上模模糊糊的有一層灰塵，看起來好臟啊，這可怎么辦呢？我放下筷子，坐在那兒，茫然不知所措。

這時(shí)，龔老師覺得我不對勁，就走過來親切地問道：“廖湘，你怎么啦？是不是哪兒不舒服？”“沒……沒什么，沒什么。”我吞吞吐吐地一邊回答，一邊用手遮住飯?！芭?，沒什么就好?？斐燥埌桑埐艘獩隽?！”龔老師一邊說，一邊把筷子往我手里遞。

這時(shí)我懷中就像揣了一只小兔子，怦怦地跳個(gè)不停。最終，龔老師還是發(fā)現(xiàn)了我的“小秘密”?！班蓿疫€以為是什么大不了的事呢！原來是這樣啊！”龔老師一邊微笑著說，一邊拿來她的飯碗?！翱矗疫@兒多著呢，給你一點(diǎn)吧！”還沒等我說話，她就把我的飯給換走了。

我就吃了一口。哇！好香！頓時(shí)，一股暖流涌入了我的心頭。龔老師看到我開始吃飯了，會(huì)心地笑了。直到現(xiàn)在，我仍覺得這頓飯是我吃得最香的一頓飯。

我喜歡閱讀，這一愛好也源自于龔老師。龔老師說過這樣一句話：“讀書能夠長知識(shí)，明大理，我們要從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣”。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已讀三年級了，可我還是忘不了我的啟蒙老師——龔老師，忘不了她那親切的聲音。龔老師對我的諄諄教誨，也一直在我腦海里回響，伴隨著我學(xué)習(xí)的日子，指導(dǎo)著我前進(jìn)的道路。

指導(dǎo)老師：彭江

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作者：初中初一學(xué)生（4）班 郭樂穎   時(shí)間：2023-5-3 05:35