文章摘要：七年級(jí)寫人作文:怎么寫好我的老師750字作文？打開我家那個(gè)書柜，里面放著各種各樣的書，每一本都有它的來(lái)歷，裝著我?guī)啄陙?lái)的點(diǎn)點(diǎn)回憶。當(dāng)我翻開以前的幾本奧數(shù)書時(shí)，又想起了當(dāng)年教我的奧數(shù)老師。那位老師，給予我的知識(shí)千金難購(gòu)，實(shí)在讓我不知道如何去償還。那位奧數(shù)老師姓陳，年齡已過(guò)六十，是一位退休的數(shù)學(xué)老師。以下是潘奕澄寫的《我的老師》范文；

好我的老師作文750字概況

• 作者：潘奕澄
• 班級(jí)：初中七年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2022年05月16日 06時(shí)06分

打開我家那個(gè)書柜，里面放著各種各樣的書，每一本都有它的來(lái)歷，裝著我?guī)啄陙?lái)的點(diǎn)點(diǎn)回憶。當(dāng)我翻開以前的幾本奧數(shù)書時(shí)，又想起了當(dāng)年教我的奧數(shù)老師。那位老師，給予我的知識(shí)千金難購(gòu)，實(shí)在讓我不知道如何去償還。

那位奧數(shù)老師姓陳，年齡已過(guò)六十，是一位退休的數(shù)學(xué)老師。因?yàn)榱屯诵?，他就辦了一個(gè)奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班，人數(shù)他限定在二十人以內(nèi)。每次他就先講例題，然后再講一些關(guān)于解題的公式，講完后便讓我們自己做練習(xí)題，鞏固講過(guò)的知識(shí)，方法雖然很簡(jiǎn)單，但十分管用。很難的題他有時(shí)給我們指點(diǎn)指點(diǎn)，但也只是引導(dǎo)我們解題，并機(jī)會(huì)十分少，他還有一個(gè)規(guī)定：沒做完不許走。這便使許多學(xué)生煩惱，他們想：奧數(shù)題是如此的難，怎么才能做完練習(xí)題呢？他們便想盡辦法問(wèn)打案，常常賄賂那些會(huì)做題的人，因此他們總是沒有留下來(lái)。

陳老師十分的健忘。

記得有一次中秋節(jié)，陳老師去買月餅?？蛇^(guò)了很久陳老師才回來(lái)，并且手里僅僅拿著一盒粉筆，他的妻子問(wèn)他：“叫你買的月餅?zāi)兀?rdquo;“什么？月餅？”陳老師答道，那模樣，像是一個(gè)無(wú)知的小孩，接著說(shuō)：“我沒有去買，忘記了。”他的妻子說(shuō)：“那你出去這么久就僅僅為了買粉筆嗎？”“恩，我跑了好遠(yuǎn)的路才買到的了，我現(xiàn)在去買月餅吧！”說(shuō)完他便走了出去。從此我便對(duì)陳老師的記性失去了信心。

這樣的例子還有很多。

在補(bǔ)習(xí)班上，陳老師看見一個(gè)同學(xué)在做小動(dòng)作，便悄悄走了過(guò)去，說(shuō)道：“看別人的答案有趣嗎？今天放學(xué)給我留下來(lái)！”這可把這學(xué)生嚇了一跳，說(shuō)：“不是吧，陳老師，我錯(cuò)了，能不能不留我，時(shí)間是金?。?rdquo;“我看你趕走，走了小心我叫家長(zhǎng)！”這學(xué)生自認(rèn)倒霉。

放學(xué)時(shí)，陳老師說(shuō)：“做完的可以走了。”那同學(xué)便乖乖坐在那里，陳老師說(shuō)：“你在這里坐著干什么？做完了就走，沒做完就做！”那同學(xué)便高興的走了。我在路上看見他，他對(duì)我說(shuō)：“老師記性差就是好?。?rdquo;

這就是那對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)但健忘的老師。

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作者：初中七年級(jí)學(xué)生（3）班 潘奕澄   時(shí)間：2022-5-16 06:06