文章摘要：七年級作文750字:怎么寫好再回逝水風流750字作文？上次半夜有點抽風，說話羅嗦了，這次簡單點。第一，對我而言這個爭論的意義只是消磨時間，不涉及其他。第二，我之所以要婆婆媽媽的跟你說兩者的區(qū)別，只是因為你沒分清楚，誤解我的意思。第三，我真的太感謝你高估我寫這篇文章的目的了。以下是譚繼華寫的《再回逝水風流》范文；

好再回逝水風流作文750字概況

• 作者：譚繼華
• 班級：初中七年級
• 字數(shù)：750字作文
• 體裁：
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2024年10月11日 09時49分

上次半夜有點抽風，說話羅嗦了，這次簡單點。

第一，對我而言這個爭論的意義只是消磨時間，不涉及其他。

第二，我之所以要婆婆媽媽的跟你說兩者的區(qū)別，只是因為你沒分清楚，誤解我的意思。

第三，我真的太感謝你高估我寫這篇文章的目的了。０９年我寫這個文的時候還是個小屁孩，玩兒點文字游戲。我之所以回復你，只是因為不想被你誤解得太離譜。

第四，關于你說的“如果先前就有一本叫做《通往教材的三重門》的書存在世界上的話，那么打死韓寒也不會給自己的處女作取名為《三重門》的?！边@一句，我只想說，現(xiàn)實是現(xiàn)實，虛擬是虛擬，別沉迷。

第五，關于投機，我也覺得，要是兩年前的我站在我面前，我也想說一句：你丫的就不能好好寫寫文么？干嘛非得傍著韓寒的大腿啊。問題是，我傍得上韓寒的大腿么？韓寒的名字泛濫到打開個網站都能看到，誰還會看到這兩個字就往上湊。我只是說事兒，用了下韓寒的素材。

第六，你那個李戡的例子舉在那里太讓我無語了。我不想說李戡那個腦殘。問題在于，我沒有說韓寒壞話，我的意思非常明白，如果你還要理解成我在損毀韓寒啥的，我就不做回應了，讓大家看笑話娛樂一下也好。

第七，你崇拜韓寒是沒問題的，我也崇拜，問題在于不能狂熱，不能一聽到這兩個字整個人都緊張了，搞得跟文字獄似的。另外，我再強調一遍，我是在罵那些虛偽的愛拍馬屁的愛說假大空話的的人，順便用了韓寒做素材，再順便夸了下韓寒，因為我也很喜歡韓寒。

第八，咱們不用再回復來回復去了。從始到終，咱們都不是站在一個相同的問題面前說話，這樣來來回回的，沒意思。你要徹底維護你所理解的韓寒，我要說明我寫這篇文章的目的，我能理解你，但是你始終沒辦法理解我。如果我們還不能達成共識，就不要再討論這個問題了，我們可以就其他問題好好聊聊，說不定以后還能成好兄弟。

第九，真的建議你冷靜下，再崇拜韓寒也要冷靜，畢竟韓寒是個冷靜的人。

就這樣。

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作者：初中七年級學生（2）班 譚繼華   時間：2024-10-11 09:49