文章摘要：腳印作文750字:怎么寫(xiě)好那一串腳印750字作文？剛進(jìn)入中學(xué)，常有不安的聲音傳來(lái)：上中學(xué)很可怕。學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)會(huì)壓癟你。向往已久的中學(xué)真是這可怕嗎。我的心中一直忐忑不安，難道有一串歪歪斜的腳印，深一腳淺一腳會(huì)讓我們走入泥沼的嗎。初秋的陽(yáng)光多么明媚，枝頭的小鳥(niǎo)跳躍中閃動(dòng)出金亮的羽毛，叫聲多么婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。以下是李洪燕寫(xiě)的《那一串腳印》范文；

好那一串腳印作文750字概況

• 作者：李洪燕
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2023年03月19日 15時(shí)44分

剛進(jìn)入中學(xué)，常有不安的聲音傳來(lái)：上中學(xué)很可怕；學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)會(huì)壓癟你！向往已久的中學(xué)真是這可怕嗎？我的心中一直忐忑不安，難道有一串歪歪斜的腳印，深一腳淺一腳會(huì)讓我們走入泥沼的嗎？

初秋的陽(yáng)光多么明媚，枝頭的小鳥(niǎo)跳躍中閃動(dòng)出金亮的羽毛，叫聲多么婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)?？梢幌氲揭恢弊屛翌^痛不已的英語(yǔ)課，好心情立刻如飛鳥(niǎo)般的消失了。唉！馬上就是第一堂英語(yǔ)課，受難日到了。

鈴一響，一位頭發(fā)稀疏，鼓起啤酒肚的老師晃進(jìn)來(lái)，身材比武松矮比武大郎高，嗓音粗粗地說(shuō)，“這是我給你們上的第一節(jié)課，初中三年很艱苦，也很快樂(lè)哦，你們要珍惜老師的勞動(dòng)成果！”

同學(xué)們議論紛紛：老師長(zhǎng)得太有形太辛苦了，太對(duì)不起我們這些小帥哥小美眉啦；我們的勞動(dòng)成果老師珍惜不？······“唉，完了，中大獎(jiǎng)了！”我自言自語(yǔ)，“跟這么一位莊嚴(yán)偉岸的老師，這三年的日子怎么過(guò)呀！”

忽然，老師一豎大拇指，“從現(xiàn)在起，我們就是熟人啦，你們以后可以叫我老大，但外面不行哦。”，全班都笑了，“老大，老大？大佬，大佬！”頓時(shí)響成一片，好像鞭炮炸響，好像開(kāi)pART的歡笑。哈，我長(zhǎng)舒一口氣，沒(méi)想到我們遇到了老大老師，老師老大呀。真是不聽(tīng)不知道，世界真奇妙，不，是老師真奇妙！

老大一抬手發(fā)話了，“每人都寫(xiě)出自己的特長(zhǎng)、絕活來(lái)！”“老師，我沒(méi)有怎樣辦？”有人問(wèn)，“沒(méi)有特長(zhǎng)？”老大滿臉疑惑，“沒(méi)特長(zhǎng)就寫(xiě)特短吧，比如當(dāng)清潔委員或掃WC的大隊(duì)長(zhǎng)吧！”又一陣哄笑。

輪到用英語(yǔ)寫(xiě)自我介紹了，他把內(nèi)容格式一說(shuō)，沒(méi)學(xué)的單詞往黑板上一寫(xiě)，在沙沙的筆聲間來(lái)回踱步，猶如農(nóng)夫巡視春風(fēng)掠過(guò)的田地。看到有的人單詞丟三落四，他站在講臺(tái)上邊跺腳邊喊，“氣死老夫也！”同學(xué)們笑過(guò)后，不少人面面相覷，低下頭來(lái)。

老大是快樂(lè)的老大，特立獨(dú)行的老大，學(xué)習(xí)領(lǐng)航的大佬。原先懼怕英語(yǔ)的我們，從大佬的第一節(jié)課后，就因愛(ài)老大而愛(ài)英語(yǔ)，因?yàn)樗逦鞓?lè)的那一串腳印正引導(dǎo)者我們向前進(jìn)呢！

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作者：初中初二學(xué)生（2）班 李洪燕   時(shí)間：2023-3-19 15:44