文章摘要：五年級(jí)寫人作文:怎么寫好名副其實(shí)傅老師750字作文？我們的英語老師長得并不帥，（呵呵，看了傅老師年輕時(shí)的照片后就不會(huì)這樣說了。真是歲月不饒人呀。）聽說這位新來的傅老師可不簡單，我半信半疑。他腦袋上水土流失比較嚴(yán)重，森林覆蓋率不是和樂觀，估計(jì)是熱鬧的大街不長草，聰明的腦袋不長毛。以下是蘇雪芬寫的《名副其實(shí)傅老師》范文；

好名副其實(shí)傅老師作文750字概況

• 作者：蘇雪芬
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2023年06月13日 03時(shí)26分

我們的英語老師長得并不帥，（呵呵，看了傅老師年輕時(shí)的照片后就不會(huì)這樣說了！真是歲月不饒人呀?。┞犝f這位新來的傅老師可不簡單，我半信半疑。他腦袋上水土流失比較嚴(yán)重，森林覆蓋率不是和樂觀，估計(jì)是熱鬧的大街不長草，聰明的腦袋不長毛！他海拔不高，體積卻不小，也許精華都是濃縮的！

百聞不如一見！第一堂英語課，傅老師風(fēng)趣的自我介紹就博得了滿堂彩；他的求學(xué)歷程讓我們訝異許久；他的可掬笑容一下子拉近了師生間的距離。別看他是個(gè)男老師就以為他大大咧咧或者兇得我們噤若寒蟬，在他的課堂上我們自由地吮吸知識(shí)的雨露，傅老師當(dāng)然也有板起臉的時(shí)候，但也是“雷聲大，雨點(diǎn)小”！我們都喜歡聽傅老師的課！這不，上次傅老師去參加培訓(xùn)需要兩天，我們是盼星星盼月亮就盼傅老師快回來！

其實(shí)出乎意料的還在后頭呢！

我們的音樂老師身體不舒服請假了，傅老師來代課，我們胸有成竹地認(rèn)為肯定是上英語課或者是做作業(yè)，誰知傅老師讓我們排好隊(duì)到四樓音樂教室去，我們都納悶了，今天英語課的陣地怎么換到音樂教室了，這葫蘆里賣的是什么藥呀！我們雖然一肚子疑問但依舊言聽計(jì)從排隊(duì)到音樂教室，只見傅老師已經(jīng)端坐在鋼琴前，笑瞇瞇地等待著我們！

“傅老師，你也會(huì)彈鋼琴呀？”

“傅老師，你不是英語老師怎么改行成音樂老師了？”

“傅老師，傅老師......”

教室里還真是人聲鼎沸！

傅老師什么也沒說，只是笑瞇瞇地看看我們，然后用他那并不修長甚至有些粗短的手指在鋼琴上彈奏起來。一曲《外婆的澎湖灣》讓我們聽到下巴都掉下來了，佩服得五體投地！“傅老師，你還有這么一手呀！你真是太厲害了！”話音剛落，悅耳的鋼琴聲又悄然響起，我們陶醉在音樂聲中。

真是人不可貌相，海水不可斗量！

雖然傅老師不怎么帥，但他確實(shí)是一位名副其實(shí)多才多藝的傅老師！我深信不疑！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班 蘇雪芬   時(shí)間：2023-6-13 03:26