文章摘要：七年級(jí)敘事作文:怎么寫好懂和不懂的故事750字作文？懂和不懂的故事昌圖第一高中三年二班劉曉曦若是所有的故事都源于一段悲傷，若是所有的悲傷都止于一痕淚行，若是楊柳不能再綠，若是百花無(wú)法再開，我該如何沿著歷史去尋那最慘烈的關(guān)于時(shí)光的秘密。一枚鐵針夜。殘?jiān)?。一柱混濁的蠟燭將低矮的房間照得通亮，使得寂寞再無(wú)法藏身。以下是韓子妍寫的《懂和不懂的故事》范文；

好懂和不懂的故事作文750字概況

• 作者：韓子妍
• 班級(jí)：初中七年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年09月22日 12時(shí)37分

懂和不懂的故事昌圖第一高中三年二班劉曉曦若是所有的故事都源于一段悲傷，若是所有的悲傷都止于一痕淚行，若是楊柳不能再綠，若是百花無(wú)法再開，我該如何沿著歷史去尋那最慘烈的關(guān)于時(shí)光的秘密。一枚鐵針夜。殘?jiān)隆?/p>

一柱混濁的蠟燭將低矮的房間照得通亮，使得寂寞再無(wú)法藏身。慈祥的老母親坐在燭光里，瞇起疲憊不堪的眼睛，為明天即將遠(yuǎn)行的兒子縫著衣衫，一枚鐵針，一份慈愛。她在衣服上縫著的綿密的幽思和甜蜜的回想。他小的時(shí)候，我就是用這枚鐵針縫制衣衫，她不禁想到。

那時(shí)的她會(huì)做最美的刺繡，會(huì)縫制最和體的衣裳現(xiàn)在她老了，她要把愛繡成永遠(yuǎn)。我可以想象的是，第二天清晨，她的兒子在愛意包裹下遠(yuǎn)行了。我無(wú)法預(yù)見的是，她的兒子是否曾經(jīng)回到家，是否在母親去世后將她的鐵針藏好，藏在任何人都無(wú)法觸摸的地方。于是故事變了，變成一枚鐵銹。

又一個(gè)故事開始了。一枚鐵劍白晝。艷陽(yáng)。紅柱與鑲金的案板，案板與抹綠的回文，交替出現(xiàn)中叫人流連。

他拔出刀，從掐絲的刀鞘里。這塊鐵出自某個(gè)名山或大川，在千錘百煉之后呈給君主，再由君主饋贈(zèng)給意氣風(fēng)發(fā)、準(zhǔn)備奔赴疆場(chǎng)的他，這該是冥冥之中怎樣的安排與際遇？他不愿意想，因?yàn)樗?a href="http://hnjxzp.com/zt/taozui/" title="陶醉作文">陶醉于這柄鐵劍的光輝與功績(jī)。憑著這把劍，他要沖破邊關(guān)，他要斬過(guò)往，他要為自己、為家人討一個(gè)名垂千古。于是他反復(fù)地尋視這把劍，反復(fù)地?fù)崦瓦b想。

我不可以預(yù)見的是，這把鐵劍是否為他贏了一生，還是就此葬送了他的全部。我可以預(yù)見的是，這把鐵刀沾滿了鮮血，被風(fēng)沙掩蓋，藏在任何歲月都無(wú)法企及的距離。于是故事變了變成了一柄鐵銹。又一個(gè)故事開始了。

又一個(gè)故事結(jié)束了。結(jié)局是：那些往事變成玻璃罩下的展品，被塵封在時(shí)間里，任何人、任何歲月都無(wú)力將它提起。然而那班駁的鐵銹中含著的故事，在千萬(wàn)年之后，被一個(gè)女孩讀著，盡管她不愿意讀懂。點(diǎn)評(píng)教師：劉學(xué)飛

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作者：初中七年級(jí)學(xué)生（2）班 韓子妍   時(shí)間：2024-9-22 12:37