文章摘要：初中作文750字:怎么寫(xiě)好不一樣的愛(ài)750字作文？吳丹五中7。7呂英杰每一個(gè)人都在接受全世界的愛(ài)。但是，有的人則不去體驗(yàn)，總是埋怨，但是我卻相反，只有細(xì)細(xì)的去品味，才會(huì)感覺(jué)到愛(ài)是無(wú)處不在的，但是愛(ài)不完全一樣。記得小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我們換了一個(gè)語(yǔ)文老師，老師剛來(lái)，就檢查我們的閱讀能力，我的閱讀能力很差，當(dāng)我們學(xué)到第四課西湖的美，這篇文章的第五段很好，當(dāng)時(shí)我們正好分三段，老師讓沒(méi)有一行讀一自然段，我為了不讓老師看不出我的閱讀能力差，主動(dòng)去最后一位，當(dāng)?shù)搅宋覀冞@行閱讀，我則把書(shū)放在桌子里，低著頭幽默默讀，讀完后老師讓其他的兩行評(píng)價(jià)。以下是盧小玲寫(xiě)的《不一樣的愛(ài)》范文；

好不一樣的愛(ài)作文750字概況

• 作者：盧小玲
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2020年08月10日 08時(shí)41分

初中初中作文750字750字   盧小玲   許昌市 初中初一學(xué)生（5）班

吳丹五中7.7呂英杰

每一個(gè)人都在接受全世界的愛(ài)。但是，有的人則不去體驗(yàn)，總是埋怨，但是我卻相反，只有細(xì)細(xì)的去品味，才會(huì)感覺(jué)到愛(ài)是無(wú)處不在的，但是愛(ài)不完全一樣。

記得小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我們換了一個(gè)語(yǔ)文老師，老師剛來(lái)，就檢查我們的閱讀能力，我的閱讀能力很差，當(dāng)我們學(xué)到第四課西湖的美，這篇文章的第五段很好，當(dāng)時(shí)我們正好分三段，老師讓沒(méi)有一行讀一自然段，我為了不讓老師看不出我的閱讀能力差，主動(dòng)去最后一位，當(dāng)?shù)搅宋覀冞@行閱讀，我則把書(shū)放在桌子里，低著頭幽默默讀，讀完后老師讓其他的兩行評(píng)價(jià)。

張佳說(shuō)我沒(méi)讀，這一下可露餡了，以為老師會(huì)打我，結(jié)果出乎我的意料，老師不但沒(méi)有打我，還鼓勵(lì)我，并叫我中午去他辦公室，中午我由于玩，忽略了辦公室的事，下午第一節(jié)是語(yǔ)文老師課，我一看驚呆了，趕快去找老師，這時(shí)，老師來(lái)了，我便回到座位上。老師來(lái)布置了一次作業(yè)，我做完去找老師給我批，老師讓我拿著課本過(guò)去，我拿了課本，老師讓我讀第四段，我讀著同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)，我有點(diǎn)害羞，聲音越來(lái)越小，我讀的時(shí)候也沒(méi)有讀出感情，老師一句一句的教我讀，知道我能讀出感情，才停止，這一節(jié)課，過(guò)得太有意義了，我也很高興，閱讀能力有了提升。

在一次演講會(huì)上，我得了三等獎(jiǎng)，我終于把閱讀能力提升了，這要感謝和老師對(duì)我的訓(xùn)練，我才能取得這樣的成績(jī)，在上臺(tái)之前，別的同學(xué)都比我演講好，我以為我一定輸定了，老師看出了我的心思，我更擔(dān)心，老師過(guò)來(lái)為我鼓氣，我這才有底了。

是啊！同學(xué)們，有時(shí)候一個(gè)愛(ài)的幫助可能會(huì)徹底改變一個(gè)人的命運(yùn)，這就是愛(ài)的力量，愛(ài)無(wú)處不在，這就看你怎樣去體驗(yàn)，要想獲得幸福，就會(huì)先嘗到苦，漸漸的就會(huì)感到甜。

愛(ài)是偉大的，也是無(wú)限的，愛(ài)的力量誰(shuí)也無(wú)法估計(jì)，在遇到困難之時(shí)，你才會(huì)感到愛(ài)是多么的重要，愛(ài)是不一樣的，只有這樣，才能伴隨我們成長(zhǎng)。

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作者：初中初一學(xué)生（5）班 盧小玲   時(shí)間：2020-8-10 08:41