文章摘要：八年級日記作文:怎么寫好中學(xué)生日記五則750字作文？2009-10-9做好了準(zhǔn)備的我歡喜地走進(jìn)了教室，這天教室里可真是熱鬧非凡呀。都在討論著各自的作文，你一言我一語談?wù)撝约簩ψ魑牡目捶??！澳銓憥装僮盅??！薄白魑拿质鞘裁囱健@什么寫的。我也很高興，因為這次作文我也很用功了，這是縣里組織的國慶征文。以下是楊婉婷寫的《中學(xué)生日記五則》范文；

好中學(xué)生日記五則作文750字概況

• 作者：楊婉婷
• 班級：初中八年級
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：日記
• 段落：分25段敘寫
• 更新：2025年06月16日 08時11分

2009-10-9做好了準(zhǔn)備的我歡喜地走進(jìn)了教室，這天教室里可真是熱鬧非凡呀！都在討論著各自的作文，你一言我一語談?wù)撝约簩ψ魑牡目捶ā?/p>

“你寫幾百字呀？”

“作文名字是什么呀？圍繞什么寫的？

我也很高興，因為這次作文我也很用功了，這是縣里組織的國慶征文。作文里有幾點我總覺得不當(dāng)，但心想都已入正文了，還是不想了，交送上去吧！

我對我的習(xí)作充滿了希望，心想我應(yīng)該有資格被初選上吧！

可盼到第二天了！

老師果然拿了兩三本作文本。我想一定有我的吧？

可令我失望的是就連上次考試沒及格的同學(xué)有，卻沒我的習(xí)作。

這令我心猛地一震：不好，這次大家都有用功了。

我猛然想起自己作文的不足：沒扣緊主題。

我更加擔(dān)心了，也更加害怕沒有我的習(xí)作會被大家嘲笑的。

我苦熬著到了第三天，老師又發(fā)了幾本待修改的習(xí)作，這幾位更是出乎我的意料。讓人更羨

老師還發(fā)下了本次征文彩色專用信封。我失望了：面對眾人的嘲笑我只能從表面表現(xiàn)出一副不在的樣子。我被這次的馬虎驕傲又落人后折磨透了。

我在心里告訴自己：可不能再輕“敵”了。這次的教訓(xùn)可能讓我記憶終身了，不過我也需要這種打擊。

也許有人會前來勢強(qiáng)，但我知道這也只是人生慢慢長灑中一個渺小的波浪。

我們也要明白生活是活自己，要用自己的態(tài)度面對生活，不必去管他人。

回到家中，我把自己的草稿拿出來，自己還一邊訓(xùn)誡：“這是什么作文？積累了什么好詞好句？”我恨極了，這明明是讓說祖國變化，說祖國發(fā)展，說祖國前景，你卻又是什么這美那美，這好那好，還把主題給寫……這根本就算不上是什么作文！想著想著就毫不猶豫地把打好的草稿撕得粉碎。

這也許就是是人生：人生老師、人生曲折、人生波浪……不過我知道這種事是不會再發(fā)生在我身上。

我很想揍自己一頓！

在困苦的死寂之中，有時候暴風(fēng)雨將來臨的呼嘯，卻預(yù)示著黑暗快要結(jié)束。

——（英蓋斯凱爾夫人《瑪麗巴頓》）

假如生活欺騙了

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作者：初中八年級學(xué)生（3）班 楊婉婷   時間：2025-6-16 08:11