文章摘要：高二敘事作文:怎么寫好四只小木船750字作文？我和陳明是好朋友,一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船……我們就各回各的家了,我回到家,坐在椅子上, 心想： 到底是我不對(duì), 還是陳明不對(duì), 左想右想, 一直摸不到頭腦。以下是韓亭玉寫的《四只小木船》范文；

好四只小木船作文750字概況

• 作者：韓亭玉
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2021年05月13日 03時(shí)27分

我和陳明是好朋友,一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了.爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船……我們就各回各的家了,我回到家,坐在椅子上, 心想： 到底是我不對(duì), 還是陳明不對(duì), 左想右想, 一直摸不到頭腦.管它了,這一回我可不理他了,再也不跟她做朋友了.是他的錯(cuò),他不僅摔壞了我的小木船,而且還跟我翻臉.心胸狹窄的家伙.這樣想著,,我也一直坐在那里看著被摔壞的小木船.過(guò)了一會(huì)兒,我又不由自主的想起他那被我摔壞的小木船, 難道我就應(yīng)該摔他的船?難道我的心胸就不狹窄?們倆要是都能退一步,那事情的結(jié)果就不會(huì)是這個(gè)樣子了. 陳明固然有錯(cuò), 但我也有不可推卸的責(zé)任, 我應(yīng)該向他道歉.對(duì),我重新在做一個(gè),下周六送給他.想通了, 高高興興的朝我家的手工房跑去……周一,我們上學(xué)了, 由與對(duì)方都怕丟面子,所以我和陳明一直沒和對(duì)方說(shuō)話. 這個(gè)僵局一直維持到周五放學(xué)……周六到了,那是一個(gè)晴朗無(wú)風(fēng)的上午. 陽(yáng)光明媚, 白云浮動(dòng),小鳥喳喳叫.一切都那么美好.我心情更是如此, 我捧著這個(gè)星期內(nèi)為陳明趕做的小木船往他家跑去.到了他家們口, 正好碰到陳明出來(lái),他

到了他家臥室, 陳明一下子拉住了我的手, 高興地說(shuō)： “英雄所見略同呀!” 說(shuō)罷, 我們又笑了. 我看了看他為我做的小木船： 船艙是棕色的, 船頂上還有我的名字. 我被感動(dòng)了, 緊緊地握住陳明的手說(shuō)： “陳明, 那天是我不對(duì)，我不冷靜, 還摔了你的船. 我錯(cuò)了, 非常對(duì)不起！”“沒事, 沒事！”陳明急忙說(shuō)：我也有錯(cuò), 我摔了你的船后, 不應(yīng)該和你再起爭(zhēng)執(zhí), 應(yīng)向你道歉！對(duì)不起！”我們緊緊地擁抱在－起, 我的眼淚禁不住流了下來(lái), 但我馬上又笑了, 真心的笑了. 我似乎也看到那兩只小木船也在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。從此, 我們便有了四只小木船. 我們好好地珍藏著它們, 讓它們永遠(yuǎn)在我們的心之湖上, 悠悠地蕩漾, 蕩漾……名師

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作者：高中高二學(xué)生（4）班 韓亭玉   時(shí)間：2021-5-13 03:27