文章摘要：七年級作文750字:怎么寫好風(fēng)箏與風(fēng)750字作文？我愛放風(fēng)箏，但不希望給人看見，看見了就如同夢裸給別人看了。"一根細(xì)細(xì)的線，牽引著我的夢想"那是我一首詩里的句子，簡單但卻真實。剛開始學(xué)放風(fēng)箏時，是坐在地上等著風(fēng)吹過，風(fēng)把風(fēng)箏卷起，我只是一個拉線的人，而別人說我懂得把握時機(jī)。以下是劉圣健寫的《風(fēng)箏與風(fēng)》范文；

好風(fēng)箏與風(fēng)作文750字概況

• 作者：劉圣健
• 班級：初中七年級
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2021年06月22日 15時14分

我愛放風(fēng)箏，但不希望給人看見，看見了就如同夢裸給別人看了。

"一根細(xì)細(xì)的線，牽引著我的夢想"那是我一首詩里的句子，簡單但卻真實。剛開始學(xué)放風(fēng)箏時，是坐在地上等著風(fēng)吹過，風(fēng)把風(fēng)箏卷起，我只是一個拉線的人，而別人說我懂得把握時機(jī)。正當(dāng)竊笑之際，一轉(zhuǎn)身，飛得好高的風(fēng)箏重重地栽了下來，上得快，跌得重，是風(fēng)在作祟。

后來學(xué)會慢慢地倒退，手臂一上一下地拉線，和著點微風(fēng)讓風(fēng)箏平穩(wěn)的升到一定的高度。但慢慢發(fā)現(xiàn)我要的不止是這個高度，于是開始加線，1500米、2000米、2500米……風(fēng)箏從大變小，最后變成一個點，而手被線勒出道道紅條，那是"高"的代價，然后又開始擔(dān)心它會斷線嗎？

漸漸知道那是很空的東西，那么高有意思嗎？于是我開始在沒有風(fēng)的時候小跑，讓風(fēng)箏真正地從手中飛起來，線也只用200米左右，找塊石頭壓著線盤，自己靜靜傾聽天空里的大蝴蝶和云朵的呢喃，想著天后面的另一個世界。

最終我選擇在春天放風(fēng)箏，在沒有風(fēng)的日子里放風(fēng)箏，穿上一件單薄的襯衫，在綠蔭下任風(fēng)灌滿衣袖，鼓鼓囊囊。全靠自己的雙腳跑出一陣風(fēng)，帶著我的夢，飛，飛，飛……奔跑的汗液中，醞釀著真實的自己。

后來的后來，我不再去放風(fēng)箏了，只是當(dāng)我在那些稚氣的臉上看到我似曾相似表情，我會想，有一天他們又會站到我的位置上，看著另一些被我稱做的"他們"。

其實這只是一個蛻變的過程，漸漸明白那些天外來風(fēng)不足以承載起心的重量，風(fēng)箏只是從我的視線里暫時消失了，被我把它藏到了心里。我怕夢因為待在心里的時間太長，翅膀退化，無力再飛，亦被或虛榮或浮華的東西壓得透不過氣來，成了姥姥的木頭箱底的嫁妝，美麗而無力。

茫然之際，看見一個霜撲兩鬢的老人拉著一根短短的線在天空中細(xì)數(shù)青春的紋路，大腦拼命地?fù)炱鹉切舻臄啾跉埡?，憑著記憶想恢復(fù)一張時光的地圖。老人突然抬起頭來，輕輕地問我"小姑娘，你是來放風(fēng)箏的嗎？"

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作者：初中七年級學(xué)生（4）班 劉圣健   時間：2021-6-22 15:14