文章摘要：七年級敘事作文:怎么寫好記一次創(chuàng)新思維訓練750字作文？首先，老師給我們講了《猴子與帽子》的故事。這個故事告訴我們：人如果守著老經(jīng)驗不放，會連猴子也不如，一定要不斷去創(chuàng)新。接著，丁老師在黑板上寫下了“1+1=1 2+1=1 5+7=1 4+9=1”幾個算式，讓我們思考要什么情況下等式成立。以下是許方萍寫的《記一次創(chuàng)新思維訓練》范文；

好記一次創(chuàng)新思維訓練作文750字概況

• 作者：許方萍
• 班級：初中七年級
• 字數(shù)：750字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2022年07月18日 00時42分

首先，老師給我們講了《猴子與帽子》的故事。這個故事告訴我們：人如果守著老經(jīng)驗不放，會連猴子也不如，一定要不斷去創(chuàng)新。 接著，丁老師在黑板上寫下了“1+1=1 2+1=1 5+7=1 4+9=1”幾個算式，讓我們思考要什么情況下等式成立。我們的眼珠骨碌碌直轉(zhuǎn)，幾分鐘過去了，我們一個個疑云籠罩，百思不得其解。突然丁藝恒舉起手來，大聲說道：“1里+1里=1公里?！薄皩ρ?，我怎么沒想到呢？”大家絞盡腦汁地想也沒想出來，就被丁藝恒給說了，一個個都說自己笨。

那2+1=1怎么會等于1呢？我嘴里“嘶嘶”吸著冷氣。對了，2+1=3，3和1又有什么聯(lián)系呢？我聽見有人嘴里不停地說著月份，卻又想不出來是什么關(guān)系。這時，我把手高高的舉了起來。“2個月+1個月=1季度?！薄疤觳叛?！”丁老師夸道。

“5個月+7個月=12個月=1年”一個聰明的同學解出了第四題。

“4點+9點=13點=下午1點”又一個天才“誕生”了。

隨后，丁老師又在黑板寫下了三組數(shù)字，分別是：1、3、7、8，2、4、6，5、9。讓我們找出這三組數(shù)字有什么不一樣。鄭潔麗快速地把手舉起來，似乎早已想好。“第一組有4個數(shù)字，第二組有3個數(shù)字，第三組有．．．．．．”同學們陸續(xù)把手舉起來。王君峰說“第一組有奇數(shù)也有偶數(shù)，第二組全是偶數(shù)，第三組全是奇數(shù)。”

“回答得真好！還有什么不同呢？”丁老師繼續(xù)問道。

我們的思維快速旋轉(zhuǎn)起來，生拍被別人先找出答案。過了幾分鐘，老師見我們實在沒轍了，就開始啟發(fā)我們：“請同學們把每組數(shù)字讀讀看，看從讀音上能找出什么不同？”

丁藝恒反應最快，說：“第一組全部念平聲，第二組全念去聲，第三組念上聲?！?/p>

果真是的，我們吃驚地瞪大眼睛。唉，誰又會從數(shù)字想到聲調(diào)上去呢？

這個簡單的數(shù)字游戲告訴我們：就是面對生活里那些看似乎不可思議的東西，只要調(diào)整一下自己的思維，換一個思考的角度，就會得出異乎尋常的答案，這就是創(chuàng)新思維。

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作者：初中七年級學生（1）班 許方萍   時間：2022-7-18 00:42