文章摘要：紅領巾作文750字:怎么寫好我與紅領巾750字作文？紅領巾是國旗的一角，是少先隊員的標志。我上幼兒園時，看到許多哥哥、姐姐胸前戴著紅領巾，很羨慕。等到我上了太平小學，沒過多久，我也戴上了鮮艷的紅領巾，那時的我，不知有多高興啊。從那時起，我也知道了紅領巾的意義：她是先烈們用鮮血染紅的。以下是曹鑄寫的《我與紅領巾》范文；

好我與紅領巾作文750字概況

• 作者：曹鑄
• 班級：初中初一
• 字數(shù)：750字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年06月17日 17時55分

紅領巾是國旗的一角，是少先隊員的標志。我上幼兒園時，看到許多哥哥、姐姐胸前戴著紅領巾，很羨慕。等到我上了太平小學，沒過多久，我也戴上了鮮艷的紅領巾，那時的我，不知有多高興??！從那時起，我也知道了紅領巾的意義：她是先烈們用鮮血染紅的。

就這樣，紅領巾天天陪伴我，我也特別愛惜她，做任何事都比以前更好了！

記得有一次，我還因這條紅領巾跟同學大吵了一場呢！那是一個夏天，炎熱的太陽往我身上照，熱得我直冒汗。我解下紅領巾，把她疊好放在桌子上，。忽然，一陣風吹了過來，我再看看桌子上那條紅領巾，大驚失色，紅領巾怎么不見了，細細一看，原被那一陣風吹到地上了，上面還有一個大的腳印呢。“這么”大的腳印是誰踩上的？準是金夢杰了！他是我們班的“金大腳”。“金夢杰！”我大叫一聲，他被我這聲音驚動了，走到我面前，說“干嘛！”一場爭吵是免不了的！事后，老師教育了我們，分析指出了我們的優(yōu)缺點。老師表揚了我愛護紅領巾是好的，但批評我對同學態(tài)度不好。金夢杰向我道了歉，我也向他認了錯，我們倆又和好了。

趙璐濤是我們班學習有困難的一位同學。他經(jīng)常向我請教學習問題，我也樂意幫助他。有一次，趙璐濤在做一道英語題，因為不會，就向我請教，我一口就答應，可沒想到一道簡簡單單的題，他怎么也聽不進去，我正不想教，看到胸前的紅領巾，我就一個單詞一個單詞地教他，然后又教他做這題的小竅門，很快的，他學會了。放學后，他總是邀請我去他家一起做作業(yè)，因為有我這“靠山”，他做作業(yè)、解決問題容易多了。他媽媽也非常喜歡我去他家，她也夸我學習好，會幫助別人。由于我一直在幫助他，他的學習有所提高。我為別人的進步，為班級的集體作出了小小的一點貢獻感到很高興。我為胸前的紅領巾做好事，添光彩，感到非常自豪。

紅領巾是少先隊員的標志，我要戴著她一直到小學畢業(yè)。讓她永遠純潔、鮮艷、光彩奪目。

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作者：初中初一學生（4）班 曹鑄   時間：2025-6-17 17:55