文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好我的老師750字作文？我們班的語文老師姓楊，同學(xué)們都管它叫做楊老師。楊老師在我的心目中是一個對待同學(xué)們的學(xué)習(xí)很認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求的老師。就拿我上次改作業(yè)來說吧。那天下午，我和往常一樣聽到上課鈴回到座位上坐好，過了不久，只見楊老師拿著幾本教科書從辦公室里走出來。以下是宋蕊寧寫的《我的老師》范文；

好我的老師作文750字概況

• 作者：宋蕊寧
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年06月01日 05時10分

我們班的語文老師姓楊，同學(xué)們都管它叫做楊老師。

楊老師在我的心目中是一個對待同學(xué)們的學(xué)習(xí)很認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求的老師。就拿我上次改作業(yè)來說吧!

那天下午，我和往常一樣聽到上課鈴回到座位上坐好，過了不久，只見楊老師拿著幾本教科書從辦公室里走出來。老師綁著一個稍有一點卷的"馬尾巴"，穿著一件平時最喜歡的藍(lán)白相間的T-恤衫，下半身穿著一條棕色牛仔褲，顯得特別精神。老師走到講臺上，忽然，我的名字從老師的口里響亮地破口而出，我聽了，以為是老師點錯了名，就若無其事地望著講臺上的老師?？墒?，老師再一次說出我的名字，我這才下意識地意識到，老師的的確確是在叫我。我只好走向講臺去。老師站在我面前，把我的作業(yè)拿出來，我一眼望去，一個個鮮紅的勾映入我的眼簾，我再仔細(xì)一看，原來是我把"令"寫成"今"了，我拿起作業(yè)本，走下講臺去，老師什么也沒說，只是靜靜地望著我。我回到座位坐下，過了不久，老師好像知道的我的心思，就對我說："你怎么還不把作業(yè)錯的地方改正過來呢?""我下課再改。"我用清晰的聲音對老師說，老師一臉嚴(yán)肅"不行，現(xiàn)在的事情要現(xiàn)在做!快把它改過來!"我無奈，只好把錯誤的地方改好來。老師雖然對我嚴(yán)格要求，但是，就是因為老師的嚴(yán)格，我們才可以取得現(xiàn)在的好成績。

楊老師不但有嚴(yán)格的一面，而且還有慈母般的一面呢!

每當(dāng)有同學(xué)生病了，楊老師總會像對待自己兒女一樣照顧他;每當(dāng)班上有同學(xué)家庭困難的，老師總會熱心地去關(guān)心、幫助他;每當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r，我們的耳邊總會纏繞幾句贊揚的話語;每當(dāng)我們驕傲?xí)r，老師也會潑我們一盆冷水;當(dāng)我們心情不好時，老師會給予我們鼓勵與安慰;當(dāng)我們迷茫時，老師總會給我們敲個警鐘……這就是我們的語文老師——楊老師。她嚴(yán)格的要求給我們好成績;她慈母般的一面讓我們在學(xué)校也能感受到家里的溫暖。我愛我們的語文老師

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（6）班 宋蕊寧   時間：2023-6-1 05:10