文章摘要：讀書故事作文750字:怎么寫好我的讀書故事750字作文？書真正進(jìn)入我的生活大約在我上三年級的時(shí)候，而我爸爸則是引導(dǎo)我走上這漫漫讀書路的人。記得爸爸有段時(shí)間，每天給我讀一段故事，后來我聽上了癮，爸爸卻莫名其妙地不讀了，我忍不住去找那本書，書名叫《魯濱遜漂流記》，輕輕翻開扉頁，一段話映入眼簾：兒子，當(dāng)你翻開書時(shí)，你已經(jīng)長大了。以下是袁萌寫的《我的讀書故事》范文；

好我的讀書故事作文750字概況

• 作者：袁萌
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年11月29日 02時(shí)51分

書真正進(jìn)入我的生活大約在我上三年級的時(shí)候，而我爸爸則是引導(dǎo)我走上這漫漫讀書路的人。記得爸爸有段時(shí)間，每天給我讀一段故事，后來我聽上了癮，爸爸卻莫名其妙地不讀了，我忍不住去找那本書，書名叫《魯濱遜漂流記》，輕輕翻開扉頁，一段話映入眼簾：兒子，當(dāng)你翻開書時(shí)，你已經(jīng)長大了。署名是"爸爸"。當(dāng)時(shí)，我也沒多想，便去看這本書。

現(xiàn)在有時(shí)一閉上眼，便看見一個(gè)小男孩，坐在一個(gè)大椅子上，雙腳將碰到地，面前，左邊放一本大詞典，右邊是一本書，書上赫然寫著《魯濱遜漂流記》，也許從那時(shí)起，便已注定我與書將難解難分。

隨著年齡的增長，認(rèn)得字也增多，讀起書來，更加如魚得水，書中向我展現(xiàn)得是不一樣的世界，說來也奇怪，整頁的字并沒有給我一種枯燥的感覺，相反的那詞語在我腦中展現(xiàn)出的是一幅又一幅色彩斑斕的畫，使我流連忘返，在6年級時(shí)，書幾乎成了我的主宰，那時(shí)看書像虎狼似的，恨不得一天讀完，否則再好的飯，也如干蠟一般，如果對這時(shí)的我來一個(gè)總結(jié)，蘇東坡的一幅對聯(lián)比較合適，"發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡時(shí)間書"，那時(shí)的我，對于書的渴望近乎癡狂。

上了初中，自由看書的時(shí)間越來越少，但我仍然堅(jiān)定自己心中的執(zhí)著。進(jìn)入初中的我，心理也成熟了，對書也挑剔起來，在初中以前，我看書特別快，近乎一目十行，到了初中，我的觀點(diǎn)受到媽媽的影響，認(rèn)為好書是用來品的。如果說小學(xué)的我讀書是為了了解一些東西，掌握一些知識，那么初中看書是為了欣賞，為是讓精神有寄托之地，當(dāng)我翻開書時(shí)，身體便驟然一輕，思緒如同被包圍在陽光中，渾身暖洋洋的，心靈也沉靜，然而又自失起來，覺得要和那思緒一起迷失在這滿含墨香的課本中了，曾幾何時(shí)，煮沸一壺?zé)崴?a href="http://hnjxzp.com/zt/shuxiang/" title="書香作文">書香和茶香化作一縷縷輕煙，輕輕地罩住我，使我在知識的海洋中飄蕩。在漫漫地讀書歷程中，書成了我的老師，成了我的朋友，在我傷心時(shí)，它聽我傾訴，給我支持，在我迷茫時(shí)，它給

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作者：初中初二學(xué)生（2）班 袁萌   時(shí)間：2024-11-29 02:51