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        人,要有多個(gè)支點(diǎn) 750字

        文章摘要:支點(diǎn)作文750字:怎么寫(xiě)好人,要有多個(gè)支點(diǎn)750字作文?作者:佚名○○○○○○ ○○○○○鐵軍從上學(xué)時(shí)起,就對(duì)除學(xué)習(xí)之外的一切事物不感興趣。學(xué)校組織的活動(dòng),他能躲就躲。什么體育比賽、演唱比賽、演講比賽、科技活動(dòng),一律不參加?!耙恍闹蛔x教科書(shū)”,“培養(yǎng)那么多業(yè)余愛(ài)好干什么,把學(xué)習(xí)搞好了才是真的。以下是袁柳寫(xiě)的《人,要有多個(gè)支點(diǎn)》范文;

        好人,要有多個(gè)支點(diǎn)作文750字概況

        • 作者:袁柳
        • 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)750字作文
        • 體裁:寫(xiě)人
        • 段落:分12段敘寫(xiě)
        • 更新:2020年12月29日 16時(shí)10分

        作者:佚名

        ○○○○○

        ○ ○○○○○

        鐵軍從上學(xué)時(shí)起,就對(duì)除學(xué)習(xí)之外的一切事物不感興趣學(xué)校組織的活動(dòng),他能躲就躲。什么體育比賽、演唱比賽演講比賽、科技活動(dòng),一律不參加?!耙恍闹蛔x教科書(shū)”,“培養(yǎng)那么多業(yè)余愛(ài)好干什么,把學(xué)習(xí)搞好了才是真的?!辫F軍說(shuō)。

        上中學(xué)以后,鐵軍這種“單打一”的做法,使他陷入重重困境。學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差,一下子滑到了中游;人際關(guān)系相當(dāng)糟糕,竟連稍微親近點(diǎn)的朋友也沒(méi)有;心理素質(zhì)很差,整天處于自卑、孤獨(dú)、焦慮的不良情緒之中。

        由于鐵軍只抓學(xué)習(xí)沒(méi)有其它活動(dòng),他的價(jià)值、興趣、信心僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)這一點(diǎn)上,他也就不能允許別人在學(xué)習(xí)上超過(guò)自己,不允許別人在學(xué)習(xí)的榮譽(yù)上與自己“平分秋色”。在狹隘心理支配下,他對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)趕上自己的同學(xué)嫉妒、生氣、著急、恐慌,而人一旦缺乏沉著自若的心態(tài),學(xué)習(xí)又怎能搞得好?

        從鐵軍的事例上,我們可以悟出點(diǎn)什么。

        有一堆雞蛋,甲把它們?nèi)挤旁谝粋€(gè)籃子里,全力看護(hù)好它們;乙卻把它們分放在幾個(gè)籃子里,這個(gè)籃子里的雞蛋破了丟了,還能剩下其它幾個(gè)籃子里的雞蛋。

        甲與乙的做法各有利弊,若不根據(jù)具體情況,應(yīng)當(dāng)沒(méi)有孰優(yōu)孰劣。然而,如果從心理健康的角度來(lái)看,乙的做法則更值得肯定。

        為什么這么說(shuō)呢?我們?cè)僖澡F軍為例,倘若他不光學(xué)習(xí)好,而且還有多種特長(zhǎng)和業(yè)余愛(ài)好,且朋友眾多,那么即使別人的學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)超過(guò)自己,他也很容易看得開(kāi)、想得開(kāi)。因?yàn)?a href="http://hnjxzp.com/zt/zhicheng/" title="支撐作文">支撐他自信自尊的,不僅僅只有學(xué)習(xí)這一點(diǎn),還有其它許多令其自豪的方面。他可以通過(guò)其它擅長(zhǎng)的活動(dòng),恢復(fù)自信,調(diào)整心態(tài);因?yàn)橛泻枚嗯笥?,他可以通過(guò)訴說(shuō)宣泄不快,獲得友誼。不把人與人之間的關(guān)系狹隘地理解為“攀比”,心理上就有了豁達(dá)的寬容度。

        所以,人要多方面發(fā)展,有廣泛的興趣愛(ài)好,有良好的人際關(guān)系,如此就好像有了更多的大樹(shù),抵御風(fēng)寒的能力自然會(huì)增強(qiáng)。也就是說(shuō),人的抗挫折的心理承受力加強(qiáng)了。

        查看:15021   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://hnjxzp.com/750zizuowen/214799.html

        作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(5)班 袁柳   時(shí)間:2020-12-29 16:10

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