文章摘要：知足常樂(lè)作文750字:怎么寫好關(guān)于描寫知足常樂(lè)的高考750字作文？任何事物都有其兩面性，我們不能只抱怨壞的那面，卻忽略了好的那面。我們要努力向好的那面去看，學(xué)會(huì)知足。學(xué)會(huì)知足，方能成大事。法布爾曾有一段時(shí)間被他的科學(xué)研究所困擾。生活狀況日益貧困，科學(xué)研究資金不夠，項(xiàng)目又尚未完成，種種事業(yè)、生活上的困難使他被困于黑暗。以下是彭波寫的《關(guān)于描寫知足常樂(lè)的高考》范文；

好關(guān)于描寫知足常樂(lè)的高考作文750字概況

• 作者：彭波
• 班級(jí)：高中高考
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：
• 段落：分16段敘寫
• 更新：2020年12月18日 23時(shí)26分

任何事物都有其兩面性，我們不能只抱怨壞的那面，卻忽略了好的那面。我們要努力向好的那面去看，學(xué)會(huì)知足。

學(xué)會(huì)知足，方能成大事。

法布爾曾有一段時(shí)間被他的科學(xué)研究所困擾。生活狀況日益貧困，科學(xué)研究資金不夠，項(xiàng)目又尚未完成，種種事業(yè)、生活上的困難使他被困于黑暗。然而，一次偶然的機(jī)會(huì)，他終于明白了，沒(méi)有十全十美的事情，只要自己專注于自己所力所能及的，學(xué)會(huì)知足，就算項(xiàng)目未完成，那自己的人生也不會(huì)留有遺憾。

于是，他又重燃了斗志，最終成為科學(xué)領(lǐng)域一顆璀璨的明星。

試想，如果當(dāng)初法布爾未能認(rèn)識(shí)到“學(xué)會(huì)知足”的重要性，仍然徘徊于“最好”的門前，那他就不會(huì)有后來(lái)的覺(jué)悟，就不會(huì)在科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)開(kāi)拓出一片耀眼的領(lǐng)域。

可見(jiàn)，學(xué)會(huì)知足，方能成大事。

又所謂，知足者常樂(lè)。

我們的一生猶如一條漫長(zhǎng)的道路。有平坦開(kāi)闊的大路，有崎嶇的羊腸小道。

但當(dāng)我們行走于大路上時(shí)，不要再抱怨路邊沒(méi)有美景相伴了，因?yàn)槟阋呀?jīng)擁有了一條足以讓你心情愉快的道路了；當(dāng)我們漫步于崎嶇不平的羊腸小道時(shí)，也不要埋怨道路的坎坷了，當(dāng)你轉(zhuǎn)身，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一路的美景始終伴你左右。

終究是一條路，無(wú)論如何，你也得過(guò)。開(kāi)心得走，不開(kāi)心也得走，何不學(xué)會(huì)知足，多看些美麗的風(fēng)景，讓自己開(kāi)開(kāi)心心地走過(guò)這一生呢？

正所謂，知足者常樂(lè)。

每個(gè)人都是如此。

前段時(shí)間我一直悶悶不樂(lè)的。

到了一個(gè)新的班級(jí)，全是陌生的同學(xué)，但這也意味著我又多了一個(gè)人際交往的平臺(tái)，但同時(shí)我又不愿意與以前的同學(xué)分開(kāi)。糾纏于兩者之間，我始終不能每天開(kāi)心的面對(duì)生活。

可后來(lái)，經(jīng)過(guò)朋友們的開(kāi)導(dǎo)，我才明白了，有得必有失，我要學(xué)會(huì)坦然的面對(duì)一切。把握面前所擁有的，知足者常樂(lè)。

人生很短暫，我們不能忙于抱怨而忽視了自己所擁有的，敞開(kāi)心扉，把握已有的，讓自己開(kāi)心快樂(lè)的度過(guò)每一天，一切已足矣。

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作者：高中高考學(xué)生（3）班 彭波   時(shí)間：2020-12-18 23:26