文章摘要：六年級(jí)作文750字:怎么寫(xiě)好尺有所短，寸有所長(zhǎng)_小學(xué)記敘文750字作文？現(xiàn)在已經(jīng)是冬天，周末了，太陽(yáng)才好不容易出來(lái)露露臉。我沐浴著溫暖的陽(yáng)光，蹦蹦跳跳地去上奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班。我到的時(shí)候老師還沒(méi)有來(lái)，我就安靜地坐在位置上等。老師來(lái)了，她的后面還跟著一位我不認(rèn)識(shí)的老師，他的手里還拿著一大疊宣紙。以下是許鐸寫(xiě)的《尺有所短，寸有所長(zhǎng)_小學(xué)記敘文》范文；

好尺有所短，寸有所長(zhǎng)_小學(xué)記敘文作文750字概況

• 作者：許鐸
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2020年12月29日 18時(shí)40分

現(xiàn)在已經(jīng)是冬天，周末了，太陽(yáng)才好不容易出來(lái)露露臉。我沐浴著溫暖的陽(yáng)光，蹦蹦跳跳地去上奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班。

我到的時(shí)候老師還沒(méi)有來(lái)，我就安靜地坐在位置上等。老師來(lái)了，她的后面還跟著一位我不認(rèn)識(shí)的老師，他的手里還拿著一大疊宣紙。我心里正納悶：不是上奧數(shù)課嗎，怎么把毛筆用具拿來(lái)了？老師清了清嗓子，說(shuō)：“同學(xué)們，我們有一個(gè)活動(dòng)，全部的學(xué)生都要參加，是一個(gè)毛筆書(shū)法大賽。”我聽(tīng)完后就在心里抱怨：搞什么啊，怎么把書(shū)法摻和進(jìn)來(lái)了，打廣告??！不過(guò)似乎沒(méi)有時(shí)間讓我抱怨的了，老師已經(jīng)把宣紙、毛筆和墨水發(fā)給我們了。

全班同學(xué)專心寫(xiě)毛筆字中......

十分鐘后，老師來(lái)“驗(yàn)收”了。“林小乙同學(xué)寫(xiě)得非常好！我個(gè)人覺(jué)得字寫(xiě)得好，成績(jī)也會(huì)好的！”老師毫不掩飾地表?yè)P(yáng)了班里的一位“差生”——林小乙。我端詳著我的作品，漸漸地思緒混亂了。老師微笑著來(lái)到了我的旁邊，看了一眼我的作品后頓時(shí)變了臉色，怒氣沖沖地說(shuō)：“這是你寫(xiě)的字嗎，我怎么看著像螃蟹一樣！你的成績(jī)肯定不咋地。”班里好像瞬間被扔了一顆炸彈，全班轟然大笑。我的臉青一陣白一陣，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我這個(gè)“優(yōu)等生”居然被老師批評(píng)了！而另一邊的林小乙，一邊享受著全班羨慕、嫉妒的目光，一邊得意洋洋地跟老師討論著什么。

我回到家，把頭蒙在被子里，在心底里聲嘶力竭地吶喊著：怎么會(huì)這樣！我在補(bǔ)習(xí)班里出丑了！怎么會(huì)這樣......

這時(shí)，我突然想起了“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，也有自己的短處，彼此都有可取之處，沒(méi)有一個(gè)人全是優(yōu)點(diǎn)也沒(méi)有人全是缺點(diǎn)。我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，改正自己的不足（短處）。我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，通過(guò)這件事情切切實(shí)實(shí)地體驗(yàn)了一次“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，我以后不會(huì)再取笑差生了，因?yàn)槲矣袝r(shí)候也是一個(gè)差生。

這將是我人生中一筆巨大的財(cái)富。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 許鐸   時(shí)間：2020-12-29 18:40