文章摘要：五年級(jí)敘事作文:怎么寫好玩巧數(shù)數(shù)字_玩游戲750字作文？提起游戲，我會(huì)玩的都數(shù)不清。我會(huì)玩老鷹捉小雞、推手、打乒乓球等等。其中我最喜歡的游戲巧數(shù)數(shù)字是在固鎮(zhèn)縣青少年活動(dòng)中心玩的。那天下午，陽(yáng)光明媚，白云朵朵、空氣清新甜潤(rùn)。我高高興興的來(lái)到固鎮(zhèn)縣青少年活動(dòng)中心魔法作文培訓(xùn)部。以下是高于斐寫的《玩巧數(shù)數(shù)字_玩游戲》范文；

好玩巧數(shù)數(shù)字_玩游戲作文750字概況

• 作者：高于斐
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年10月31日 20時(shí)09分

提起游戲，我會(huì)玩的都數(shù)不清。我會(huì)玩老鷹捉小雞、推手、打乒乓球等等。其中我最喜歡的游戲巧數(shù)數(shù)字是在固鎮(zhèn)縣青少年活動(dòng)中心玩的。

那天下午，陽(yáng)光明媚，白云朵朵、空氣清新甜潤(rùn)。我高高興興的來(lái)到固鎮(zhèn)縣青少年活動(dòng)中心魔法作文培訓(xùn)部。

到這里方老師就組織我們玩“巧數(shù)數(shù)字”這個(gè)游戲。老師讓我們看一下規(guī)則我就想：“巧數(shù)數(shù)字”這個(gè)游戲我玩過(guò)，不用看規(guī)則了。可我在和同桌練習(xí)的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)平時(shí)我們玩的都是“20這個(gè)數(shù)誰(shuí)數(shù)誰(shuí)就輸”，可今天這個(gè)游戲規(guī)則是“20這個(gè)數(shù)誰(shuí)輸誰(shuí)就贏。”“規(guī)則：兩個(gè)人輪流按順從1數(shù)到20，每次數(shù)一個(gè)或兩個(gè)，20這個(gè)數(shù)誰(shuí)數(shù)誰(shuí)贏。石頭、剪刀、布決定誰(shuí)先數(shù)，預(yù)選賽三局兩勝。全班評(píng)選前7名，發(fā)獎(jiǎng)狀。”

老師讓我們抽號(hào)，抽完號(hào)方老師讓我們報(bào)號(hào)，唯獨(dú)呂博達(dá)說(shuō)了一句英語(yǔ)“I am three lu Boda”引得我們哄堂大笑。

開始比賽了，我的對(duì)手是嚴(yán)昊。第一局我贏了，我就想：這個(gè)小蝦米還想和我玩。第二局和第三局都因?yàn)槲业尿湴炼驾斄?，所以我就和半決賽無(wú)緣......大家經(jīng)過(guò)激烈的比拼后，進(jìn)入了決賽，老師讓我當(dāng)呂博達(dá)和湯萬(wàn)麗君的裁判員，最后呂博達(dá)連勝三局，我太羨慕他了。呂博達(dá)獲得了冠軍，老師讓我們當(dāng)記者來(lái)采訪他，可是我們都不敢，所以沒(méi)有一個(gè)舉手的。老師最后說(shuō)：“誰(shuí)上來(lái)當(dāng)記者，誰(shuí)加100分。”聽了老師的話才有一個(gè)舉手的，我也緊追其后。我問(wèn)他：“你怎么會(huì)得冠軍呢？”呂博達(dá)用女孩子的聲音說(shuō)：“人家是有秘訣的。”我忍著笑說(shuō)：“什么秘訣？他再次用那樣的聲音說(shuō)：“只要石頭、剪子、布贏了就可以了贏了。”聽了，我們?nèi)滩蛔」笮ζ饋?lái)。通過(guò)這件事讓我明白了：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我想：以后我再也不驕傲了。贏的在那里笑，輸?shù)囊荒槹脨馈?/p>

游戲結(jié)束了，從青少年活動(dòng)中心出來(lái)，走在回家的路上。天空仿佛格外的藍(lán)，陽(yáng)光仿佛更加燦爛。我忘不了這次巧數(shù)數(shù)字，更忘不了方老師，更忘不了這件事給我的啟發(fā)。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班 高于斐   時(shí)間：2024-10-31 20:09