文章摘要：初一寫人作文:怎么寫好感恩我的喬老師_感恩教師節(jié)750字作文？一根根用盡了的白板筆，一塊塊磨禿的黑板擦，一層層粉筆的痕跡。老師，仿佛黑暗中的光芒，讓我找到前進(jìn)的方向。仿佛沙漠里的綠洲，讓我獲得休息的機(jī)會。又仿佛大海中的巨輪，讓我的以揚帆去遠(yuǎn)航。而她，就是我教師節(jié)之際，衷心感恩的喬老師。以下是蔡欣妍寫的《感恩我的喬老師_感恩教師節(jié)》范文；

好感恩我的喬老師_感恩教師節(jié)作文750字概況

• 作者：蔡欣妍
• 班級：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年12月06日 14時00分

初中初一寫人作文750字   蔡欣妍   淮南市 初中初一學(xué)生（7）班

一根根用盡了的白板筆，一塊塊磨禿的黑板擦，一層層粉筆的痕跡......老師，仿佛黑暗中的光芒，讓我找到前進(jìn)的方向；仿佛沙漠里的綠洲，讓我獲得休息的機(jī)會；又仿佛大海中的巨輪，讓我的以揚帆去遠(yuǎn)航。而她，就是我教師節(jié)之際，衷心感恩的喬老師。

一日，我來到了喬老師的作文班，一走進(jìn)教室，我就見到喬老師那溫暖的笑容。老師見我來了，就和藹地說：“進(jìn)來吧！”我便順著老師所指的方向，坐在了座位上。老師的課堂也使我很快融入其中。當(dāng)我安靜下來時，便開始觀察老師了。她溫柔的面龐，稍小的眼睛與耳朵，略略有些扁的鼻子，時時微笑的嘴唇，微微有些胖的身體，輕巧靈活的雙手，清秀甜美的聲音，這些組成了她獨特的魅力。老師的方方面面，我都很喜歡。

老師不僅容貌美麗，在教書育人時，也常常給我幫助，讓我的作文水平更進(jìn)一步。課堂上，老師講課時向來井井有條，一個個知識點都被她梳理得清清楚楚。每當(dāng)我疑惑時，她也都會為我細(xì)心講解，從不厭煩。課間，我們都一溜煙跑光了，老師卻仍坐在那里，埋頭批改作業(yè)，總是如此。放學(xué)了，我們都已各自歡快地回家了，老師卻又走回教室，持筆繼續(xù)判著一摞摞作業(yè)，日日如此！

我與老師也有著許多感情，就像有一次，我總不見爸媽來接我，我上完課已經(jīng)很晚了，其他同學(xué)已隨著父母回家了，唯獨我的媽媽遲遲不來。隨著時間的流逝，已經(jīng)過去十多分鐘了，卻總不見媽媽的影子，我已有些心神不寧，不免擔(dān)憂了。又十幾分鐘過去了，我終于忍耐不住了，不禁哭了出來。老師見了，趕忙安慰我說：“別擔(dān)心，一會***媽就來了，別哭啦！”還一邊撥打媽媽的電話。幸好，我很快便不哭了，媽媽幾分鐘后也就來了，原來是她記錯了時間，導(dǎo)致誤了這么久。這件事到現(xiàn)在我都清楚地記得，幸好有老師。

今天是教師節(jié)，我希望喬老師以后的課程也是一帆風(fēng)順，更要感恩喬老師對我的辛勤栽培。

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作者：初中初一學(xué)生（7）班 蔡欣妍   時間：2024-12-6 14:00