文章摘要：初三散文作文:怎么寫好風(fēng)箏與線750字作文？我是風(fēng)箏你是線，你帶我穿過茫茫人海。你是線兒我是箏，你牽我滑過藍(lán)藍(lán)天空。我是風(fēng)箏，你是線，你引我去追柔軟的云朵。你是線兒我是箏，你領(lǐng)我去放飛未來的夢(mèng)想……每年三月三，風(fēng)箏飛滿天。雖然有很多人像我一樣，是放風(fēng)箏的低手，但是他們都會(huì)像我一樣，希望可以看到滿天的風(fēng)箏，回憶著孩提時(shí)代的時(shí)光。以下是潘怡珊寫的《風(fēng)箏與線》范文；

好風(fēng)箏與線作文750字概況

• 作者：潘怡珊
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：散文
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2024年09月18日 05時(shí)00分

初中初三散文作文750字   潘怡珊   武漢市 初中初三學(xué)生（7）班

我是風(fēng)箏你是線，你帶我穿過茫茫人海；你是線兒我是箏，你牽我滑過藍(lán)藍(lán)天空；我是風(fēng)箏，你是線，你引我去追柔軟的云朵；你是線兒我是箏，你領(lǐng)我去放飛未來的夢(mèng)想……

每年三月三，風(fēng)箏飛滿天。雖然有很多人像我一樣，是放風(fēng)箏的低手，但是他們都會(huì)像我一樣，希望可以看到滿天的風(fēng)箏，回憶著孩提時(shí)代的時(shí)光。

雖然我不會(huì)放風(fēng)箏，但每年還是會(huì)買一個(gè)風(fēng)箏，留做紀(jì)念。我經(jīng)常想：風(fēng)箏多美！這討厭的線，破壞了這美麗的畫卷。于是，我把線扯了下來，只留著一個(gè)單獨(dú)的風(fēng)箏。

偶爾還會(huì)拿著個(gè)風(fēng)箏出去用力地奔跑，希望能看到它飛翔。但總是沒跑幾步，便摔了下來。

我不明白：為什么這么不爭(zhēng)氣？這破風(fēng)箏！我會(huì)憤怒地將它摔個(gè)粉身碎骨，然后轉(zhuǎn)身毅然離去。

回家看到孤落的線輪，線的一端在風(fēng)中飄動(dòng)著，仿佛在尋找箏的蹤影，我的心有了一絲觸動(dòng)，我仿佛看到了當(dāng)我在外貪玩而忘記回家時(shí)，媽媽到處尋我的身影。

風(fēng)吹得大了，線輪被風(fēng)吹動(dòng)，發(fā)出了“咯咯……”的響聲，我想起了看我生重病，卻在一旁無能為力，只在求神拜佛的祖母的身影。

我毅然拿起線輪，像風(fēng)箏的方向奔去。看著被摔得粉碎的風(fēng)箏，我記起了因耍脾氣離家，在外受盡傷害的我的影子。

我心頭一顫，趕忙拿起風(fēng)箏奔回家，幫它治好，又把線和箏拴在一起，就像我跟好友和好的情景一模一樣。

我拿起新的風(fēng)箏，又向外奔去。飛起來了，飛起來了！風(fēng)箏用力向上飛去，線在下面永遠(yuǎn)保護(hù)著它，那一刻，我感覺是如此的美好與溫馨。

當(dāng)我迷茫的時(shí)候，父母就是我的線，他們帶我走出困境；當(dāng)我難過的時(shí)候，朋友就是我的線，他們帶我走出悲痛；在我求學(xué)的時(shí)候，老師就是我的線，他們帶我徜徉于題?！?/p>

要記住，愛與被愛沒有絕對(duì)的界線；要知道，現(xiàn)在愛你的人也需要被你愛。趁現(xiàn)在，我們要趕緊閱萬(wàn)里江山，覽秋風(fēng)春雨，尋天邊晚霞，覓星月如暉。等哪天，我們也要帶他們?nèi)ラ営[、去尋覓，做他們的一條線……

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作者：初中初三學(xué)生（7）班 潘怡珊   時(shí)間：2024-9-18 05:00