風(fēng)箏與線 750字
文章摘要：初二散文作文:怎么寫好風(fēng)箏與線750字作文？一只風(fēng)箏。一只承載著夢想的風(fēng)箏。一只自由翱翔在天空的風(fēng)箏。在它的下面，一段不起眼的，長長的風(fēng)箏線若隱若現(xiàn)。不管它飛得多高，總需要穩(wěn)固的風(fēng)箏線做根本。如果線不穩(wěn)了，或者線斷了，又或者，來了一陣風(fēng)，硬生生地將風(fēng)箏推開，風(fēng)箏會(huì)怎么樣呢。以下是何安怡寫的《風(fēng)箏與線》范文；
好風(fēng)箏與線作文750字概況
- 作者：何安怡
- 班級(jí)：初中初二
- 字?jǐn)?shù)：750字作文
- 體裁：散文
- 段落：分24段敘寫
- 更新：2024年11月11日 16時(shí)52分
一只風(fēng)箏。
一只承載著夢想的風(fēng)箏。
在它的下面，一段不起眼的，長長的風(fēng)箏線若隱若現(xiàn)。
不管它飛得多高，總需要穩(wěn)固的風(fēng)箏線做根本。
如果線不穩(wěn)了，或者線斷了，又或者，來了一陣風(fēng)，硬生生地將風(fēng)箏推開，風(fēng)箏會(huì)怎么樣呢？是從天空中掉下來了，還是別的什么？
那天上的風(fēng)箏，是承載著我們的夢想呵。
那一段看似不起眼的，長長的風(fēng)箏線，在它的下面，卻是必不可少的。因?yàn)?，它既是給夢想的一個(gè)束縛，也是支撐夢想的根本。
那么，什么能讓風(fēng)箏線穩(wěn)固地支撐起風(fēng)箏？又是什么，能改變風(fēng)箏線，讓它變長，從而支撐著風(fēng)箏，飛向遠(yuǎn)方？
知識(shí)會(huì)改變他。
有了知識(shí)，才能創(chuàng)造夢想，才能實(shí)現(xiàn)夢想。那風(fēng)箏下面的線，是長是短，是穩(wěn)定還是搖晃，以及它最后是在廣闊的藍(lán)天中翱翔，還是笨拙地栽下來，從此失去了漫步云上的勇氣？
執(zhí)著會(huì)改變它。
執(zhí)著，向著自己所要的目標(biāo)，承受住疾風(fēng)的勁吹，飛向自己的夢想的方向。可是，夢想，以及承載著夢的風(fēng)箏，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打嗎？會(huì)不會(huì)在飽受痛苦和打擊后，慢慢失去了最初的勇氣與夢想，迷失了自我，乃至失去了生活的動(dòng)力呢？
自信會(huì)改變它。
如果在你的心中，心態(tài)變得自卑扭曲，還能有誰，將你擺正？自然，你會(huì)失敗。自信，相信自己，在狂風(fēng)暴雨中找到航舵，回到所定制的航線上，慢慢飛向遠(yuǎn)方。
風(fēng)箏下面，那仰望的人，會(huì)不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)箏地栽落而痛苦呢？
當(dāng)然會(huì)。
那么，你，就要努力，不要讓風(fēng)箏栽落。把握好你手中的線，用知識(shí)充實(shí)它，用執(zhí)著加固它，用自信鼓勵(lì)它。風(fēng)暴之中，把握好它，勝者，必是你我。
一只風(fēng)箏。
一只承載著夢想的風(fēng)箏。
一只自由翱翔在天空的風(fēng)箏。
在它的下面，一段不起眼的，長長的風(fēng)箏線若隱若現(xiàn)。
不管它飛得多高，總需要穩(wěn)固的風(fēng)箏線做根本，且充實(shí)，加固，鼓勵(lì)它。
放飛吧，放開你手中的風(fēng)箏，抓緊你手中的風(fēng)箏線，找到正確的途徑，讓它飛向遠(yuǎn)方，飛向夢想的殿堂！
作者：初中初二學(xué)生（2）班 何安怡 時(shí)間：2024-11-11 16:52
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