文章摘要：六年級(jí)周記作文:怎么寫好暨陽湖之游750字作文？今天我的朋友柯柯打電話來，邀請(qǐng)我明天同她一起去暨陽湖的“桃花島”玩。我聽了，高興得出手舞足蹈，連覺都睡不著一直盼望著明天的到來，想著：“桃花島”的風(fēng)景美不美呢。就這么想著，不知不覺中就迷迷糊糊的睡著了。以下是鄧書蓉寫的《暨陽湖之游》范文；

好暨陽湖之游作文750字概況

• 作者：鄧書蓉
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：周記
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2021年01月19日 17時(shí)47分

今天我的朋友柯柯打電話來，邀請(qǐng)我明天同她一起去暨陽湖的“桃花島”玩。我聽了，高興得出手舞足蹈，連覺都睡不著一直盼望著明天的到來，想著：“桃花島”的風(fēng)景美不美呢？就這么想著，不知不覺中就迷迷糊糊的睡著了。

第二天一早，我就和柯柯一起去了暨陽湖。一到那兒，我看到人特別多，很熱鬧。有的在放風(fēng)箏，有的在排著隊(duì)買票，還有的小孩們騎著自行車、踩著活力板、滑著滑板車在陽光下追逐著，打鬧著，好不快活。暨陽湖的湖面一眼望去，猶如一面碩大的銀鏡美不勝收。湖對(duì)岸到處都是綠樹蔥蘢。再遠(yuǎn)看，大片大片的草坪，人們都在那放風(fēng)箏，風(fēng)箏忽高忽低，優(yōu)美極了。我和柯柯選擇了坐船。我一坐上船，就感覺有點(diǎn)冷，畢竟是在湖面上嘛。船開動(dòng)了，晃晃悠悠的，感覺好極了。叔叔把船開到湖中央，環(huán)顧四周，我清楚的看到，在陽光的映襯下，湖面波光粼粼，金光閃閃，快看呀！那兒有幾只野鴨子！果然，那些野鴨三三二二的嬉戲著。我讓叔叔把船悄悄地向野鴨靠近想看看能不能近距離地接觸一下它們，誰知還沒怎么靠近，那些野鴨像早有防備似的一個(gè)猛子一扎就不見了。只見在離我們很遠(yuǎn)的方向才又冒出來。

我們著陸了，開始前往桃花島。哇，好美呀！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一片燦爛的朝霞。走近一看，那花朵粉紅粉紅的，有一種莫名的透明感，里面共有6個(gè)雄蕊，1個(gè)雌蕊。你用手指碰一碰它雌蕊的柱頭，會(huì)有一種粘液，還有一個(gè)個(gè)小花骨朵兒，個(gè)個(gè)飽脹得都要綻開了一樣。在那桃樹邊，有一簇簇蒲公英，我把蒲公英的種子拿到手中，感覺毛茸茸的癢癢的，“準(zhǔn)備，放”我使勁一吹，于是，那些蒲公英的種子都隨風(fēng)飛舞，不知去向...。桃花島那兒還有燒烤呢，都是烤好了之后賣給你的。你還別說，吃的人還挺多，那隊(duì)列都排成一條長(zhǎng)龍了！一聞，還真香，饞得我都直流口水了。

那一朵朵的桃花，一次次的歡笑，一簇簇的蒲公英...。多美呀！至今我還記憶猶新，歷歷在目...。有機(jī)會(huì)我要再去一次！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 鄧書蓉   時(shí)間：2021-1-19 17:47