文章摘要：六年級(jí)周記作文:怎么寫好六年級(jí)的作文課750字作文？一提到寫作文，本人就頭疼。你說本人都六年級(jí)的門生了，為什么還那么怕寫作文呢。這是本人已往對(duì)寫作文的不雅點(diǎn)。因?yàn)橐淹淖魑恼n教員都會(huì)布置一個(gè)題目讓本人們寫，本人絞盡腦汁，費(fèi)盡心血，東拼西湊才委曲湊出來一篇作文。以下是董笑顏寫的《六年級(jí)的作文課》范文；

好六年級(jí)的作文課作文750字概況

• 作者：董笑顏
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：周記
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2021年01月09日 05時(shí)30分

一提到寫作文，本人就頭疼。

你說本人都六年級(jí)的門生了，為什么還那么怕寫作文呢？這是本人已往對(duì)寫作文的不雅點(diǎn)。因?yàn)橐淹淖魑恼n教員都會(huì)布置一個(gè)題目讓本人們寫，本人絞盡腦汁，費(fèi)盡心血，東拼西湊才委曲湊出來一篇作文。能讓本人與作文發(fā)作好感源于本人現(xiàn)在的語文教員。

叮鈴鈴······上課鈴響了，今世界戰(zhàn)書是本人們的作文課。教員像往常一樣神采奕奕的走進(jìn)課堂說：“同學(xué)們，本人們來做一個(gè)小小的活動(dòng)如何？”全班同學(xué)鼓掌喝彩?！澳皇墙袷澜鐟?zhàn)書不寫作文了？”本人喃喃自語道。然后教員讓本人們先讀書，爾后，一陣急促的拍門聲，沖破了同學(xué)們的瑯瑯讀書聲。教員反響“請(qǐng)進(jìn)”，只見這位同學(xué)氣喘吁吁的說：“陳說”，教員問：“如何遲到了？”這位同學(xué)吱吱唔唔的說：“昨晚······看······動(dòng)畫片睡晚了，本日······早上就······”。本人寧愿答應(yīng)為教員會(huì)像其他教員那樣惱羞成怒，可教員的活動(dòng)完全出乎了本人的意料。教員只是拍著他的肩膀說：“下課到本人辦公室往一下，本人有好東西請(qǐng)你吃?！蹦俏煌瑢W(xué)美滋滋的回到了座位上?！昂昧送瑢W(xué)們，本人們的活動(dòng)結(jié)束了”，全班同學(xué)都驚詫了。教員接著說：“請(qǐng)同學(xué)們就剛才你所看到的情形，在非常鐘內(nèi)把它寫成一個(gè)小作文。同學(xué)們都靈活的寫了起來，短短的非常鐘已往了，教員又一主要求同學(xué)們?cè)谌昼妰?nèi)大聲朗誦自己的小作文，并改正句中的錯(cuò)別字，然后查漏補(bǔ)缺。同學(xué)們個(gè)個(gè)屏氣凝神的讀著、畫著、改著。然后教員提同學(xué)把自己的作文讀給同學(xué)們聽，當(dāng)本人把自己的作文讀完今后，全班響起了熱烈的掌聲，教員還嘖嘖的稱贊本人的作文寫得籠統(tǒng)鮮明，感情傳神。在那一瞬間，本人明白了作文并不是一味用好詞好句就行了，而是用本人手寫本人眼。從那一刻起，本人與作文產(chǎn)下了不解之緣。

今后，作文課成了本人最喜好上的課。

查看：47245次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/750zizuowen/1747023.html

作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 董笑顏   時(shí)間：2021-1-9 05:30