文章摘要：五年級(jí)敘事作文:怎么寫好記一次激烈的辯論賽750字作文？黑板上寫著“科技發(fā)展利大還是弊大”，大家激烈地爭論著……這是什么時(shí)候的場景。是那一次的辯論賽。上課鈴一響，大家就紛紛坐在布置好的位子上等待著辯論賽拉開序幕。這是，主持人緩緩走上講臺(tái)，宣布比賽正式開始。頓時(shí)教室中就彌漫著緊張的氣氛，同學(xué)們也有些按耐不住了。以下是鐘婧秦寫的《記一次激烈的辯論賽》范文；

好記一次激烈的辯論賽作文750字概況

• 作者：鐘婧秦
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年12月13日 12時(shí)06分

小學(xué)五年級(jí)敘事作文750字   鐘婧秦   上海市 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班

黑板上寫著“科技發(fā)展利大還是弊大”，大家激烈地爭論著……這是什么時(shí)候的場景？是那一次的辯論賽。

上課鈴一響，大家就紛紛坐在布置好的位子上等待著辯論賽拉開序幕。這是，主持人緩緩走上講臺(tái)，宣布比賽正式開始。頓時(shí)教室中就彌漫著緊張的氣氛，同學(xué)們也有些按耐不住了。進(jìn)入了陳詞環(huán)節(jié)，正方與反方的辯手們都一本正經(jīng)，有條有序地陳述著個(gè)自的觀點(diǎn)。周圍的同學(xué)們?nèi)家恍囊灰獾芈犞麄兊陌l(fā)言。接下來，就進(jìn)入了攻辯環(huán)節(jié)，而此時(shí)，已經(jīng)有一股濃濃的火藥味了。辯手們各自發(fā)表著自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也在反駁著對(duì)方的觀點(diǎn)。說出來的一字一句都是那樣的鏗鏘有力。看著侃侃而談的他們，我不禁默默地為他們鼓掌。

兩個(gè)環(huán)節(jié)過后，終于到了我期盼已久的時(shí)刻——自由辯論。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，大家可以不斷地反駁對(duì)方辯手的觀點(diǎn)。兩方的辯手全都你一言，我一語，不給對(duì)手留一點(diǎn)空隙?！半m然科技給人們帶來了便捷，但與此同時(shí)，它也在不斷地毀壞我們的家園?！薄叭魏问虑槎疾荒茏龅绞??????”比賽進(jìn)行得如火如荼，但坐在后面的同學(xué)卻不高興了：發(fā)言的機(jī)會(huì)全都被前面的同學(xué)霸占了，后面的辯手們剛想站起來，前面的辯

手就發(fā)言了。這不就是把我們當(dāng)擺設(shè)嗎？這時(shí)正方辯手提出的觀點(diǎn)，將我們駁倒了。我頓時(shí)急了：怎么辦呀，要是我們答不上，科技發(fā)展不就成利大了嗎？這時(shí)，正方的一位同學(xué)來了一段小插曲，他指著一位坐在“觀眾席”上正在說話的同學(xué)，說他能答得上這個(gè)問題。于是，全班同學(xué)哄堂大笑。而那位無緣無故被拉扯進(jìn)來的同學(xué)，一臉茫然，不知所措地看著大家。反方辯手看不下去了，就趕緊打圓場，回答了這個(gè)問題。

不知不覺，就到了總結(jié)觀點(diǎn)，雙方總結(jié)完畢后，辯論賽就這樣結(jié)束了。

雖然辯論賽結(jié)束了，但同學(xué)們依然沉浸在辯論賽的氛圍之中，依然想著科技的發(fā)展利大還是弊大。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班 鐘婧秦   時(shí)間：2024-12-13 12:06