文章摘要：實(shí)驗(yàn)作文750字:怎么寫(xiě)好生物實(shí)驗(yàn)課750字作文？今天上生物課，我們做了一個(gè)有趣的試驗(yàn)。首先老師先介紹微生物的種類(lèi)與特點(diǎn)，然后才讓我們親手做試驗(yàn)。第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是手指細(xì)菌測(cè)驗(yàn)，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)小盒子，里面專門(mén)消毒過(guò)，沒(méi)有任何微生物。先用筆在盒子上劃分，變成兩半，分別在兩邊寫(xiě)上1和2。以下是梁珂寒寫(xiě)的《生物實(shí)驗(yàn)課》范文；

好生物實(shí)驗(yàn)課作文750字概況

• 作者：梁珂寒
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：周記
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2024年10月03日 05時(shí)35分

今天上生物課，我們做了一個(gè)有趣的試驗(yàn)。首先老師先介紹微生物的種類(lèi)與特點(diǎn)，然后才讓我們親手做試驗(yàn)。

第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是手指細(xì)菌測(cè)驗(yàn)，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)小盒子，里面專門(mén)消毒過(guò)，沒(méi)有任何微生物。先用筆在盒子上劃分，變成兩半，分別在兩邊寫(xiě)上1和2。老師告訴我們，先用我們的“臟手”在一號(hào)區(qū)域的軟綿綿墊子上蓋兩個(gè)拇指印，再用酒精消毒手指，在2號(hào)區(qū)域再蓋上兩個(gè)拇指印，之后就不要再打開(kāi)了。我按照老師的話如實(shí)照做，在等待期間，我發(fā)現(xiàn)小盒子在慢慢地變熱，周?chē)俺隽艘恍┬馀?，蓋子變得有些模糊。而且在墊子上也能明顯看到拇指的指紋，難道是這個(gè)微生物產(chǎn)生器發(fā)生了作用?我喜滋滋地想著。下周一老師還會(huì)將這收上來(lái)的盒子再發(fā)還，看看上面產(chǎn)生的微生物有多少，就代表你的手有多臟啦!

第二個(gè)實(shí)驗(yàn)更好玩——做酸奶。只見(jiàn)老師把消過(guò)毒的管子、香滿樓的牛奶、進(jìn)口的乳酸菌、袋裝的白糖和兩臺(tái)酒精燈統(tǒng)統(tǒng)搬了出來(lái)。老師先將牛奶倒入管內(nèi)，大概有45毫升，再把蓋子在酒精燈上的火烤一烤，消消毒。在放點(diǎn)白糖進(jìn)去，最后封口，就是一個(gè)酸奶的半成品。我們使勁地?fù)u晃，那瓶子就像正在跳迪斯科的舞者，來(lái)回不停跳躍著，擺動(dòng)著。只要等糖融化了，慢慢融入到鮮美的牛奶中，這個(gè)實(shí)驗(yàn)就成功了一大半。放學(xué)回家后就不能再搖了，就等待著第二天早上牛奶變成凝固體咯!

今天中午我看了看放在塑料杯里的小通心管，里面的牛奶經(jīng)過(guò)一晚的“睡眠”已經(jīng)凝固了，我打開(kāi)蓋子，用手指碰了碰里面的牛奶，發(fā)現(xiàn)上面結(jié)了一層皮，再聞聞味道，跟酸奶沒(méi)什么區(qū)別!我興奮極了，以后想喝酸奶，都可以自己動(dòng)手做，不用去外面買(mǎi)，也不用害怕外面的酸奶加了什么不好的東西。同學(xué)們，你們學(xué)到了酸奶的做法了嗎?

這一堂有趣的生物實(shí)驗(yàn)課，讓我學(xué)到了一些在生活中很實(shí)用的知識(shí)，還讓我們了解了酸奶的做法，生物真神奇啊。

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作者：初中初三學(xué)生（1）班 梁珂寒   時(shí)間：2024-10-3 05:35