文章摘要：初一敘事作文:怎么寫好假如我是一位老師750字作文？假如我是一位老師，我就會(huì)當(dāng)一位與學(xué)生共同進(jìn)步的好老師。假如我是一位老師，我就會(huì)當(dāng)一位愛工作勝過愛自己的好老師。假如我是一位老師，我就會(huì)當(dāng)一位言傳身教的好老師。假如我是一位老師，我就會(huì)當(dāng)一位把自己視作班級(jí)體一員的好老師。以下是鄧松寫的《假如我是一位老師》范文；

好假如我是一位老師作文750字概況

• 作者：鄧松
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2023年05月21日 07時(shí)17分

假如我是一位老師，我就會(huì)當(dāng)一位與學(xué)生共同進(jìn)步的好老師；假如我是一位老師，我就會(huì)當(dāng)一位愛工作勝過愛自己的好老師；假如我是一位老師，我就會(huì)當(dāng)一位言傳身教的好老師；假如我是一位老師，我就會(huì)當(dāng)一位把自己視作班級(jí)體一員的好老師；假如我是一位老師，我就會(huì)當(dāng)一位不失時(shí)機(jī)、因勢(shì)利導(dǎo)的好老師。假如我是一位老師……

我認(rèn)為當(dāng)老師應(yīng)該具備這樣的條件：

1、老師應(yīng)精通自己的學(xué)科，具有扎實(shí)而淵博的知識(shí)。馬可連柯說過：“學(xué)生可原諒老師的嚴(yán)厲、刻板甚至吹毛求疵，但不能原諒他的不學(xué)無術(shù)?！碧K霍母林斯基也指出：“只有教師的知識(shí)面比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣得多，他才能成為教學(xué)過程的精工巧匠?！睂?duì)老師來說，不僅要熟悉所教教材的基本內(nèi)容，形成完整的知識(shí)體系，還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修和廣泛的學(xué)習(xí)，跟蹤學(xué)科學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，了解新觀點(diǎn)，掌握新信息，不斷更新知識(shí)，站在學(xué)科的前沿，由經(jīng)驗(yàn)型到科研型的轉(zhuǎn)化。

2、老師既要有廣博的知識(shí)，又要通曉基本的社會(huì)學(xué)科、自然學(xué)科等方面的知識(shí)，做到博學(xué)多才。實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，老師的博學(xué)多才是至關(guān)重要的。隨著教材的改革，相鄰學(xué)科的聯(lián)系日益加強(qiáng)，文理相互滲透，因此，老師應(yīng)注重與其他學(xué)科的溝通，形成“大教學(xué)觀”，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)開放的教學(xué)情景，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力。老師的知識(shí)越淵博，越能啟迪學(xué)生的創(chuàng)新思維。

3、老師應(yīng)具有教育科學(xué)理論修養(yǎng)。蘇霍姆林斯基說：“教師不懂心理學(xué)，這就如同一個(gè)心臟專業(yè)醫(yī)生不了解心臟的構(gòu)造?！笨茖W(xué)的教學(xué)需要科學(xué)理論的指導(dǎo)，老師要較好的實(shí)施素質(zhì)教育，必須掌握教育學(xué)、心理學(xué)和學(xué)科教學(xué)法等基本知識(shí)。老師不僅知道教什么，還要知道怎樣教和為什么選擇這樣教，用科學(xué)的理論去指導(dǎo)自己的教學(xué)。

老師的勞動(dòng)是一種復(fù)雜的、繁重的、高智能、藝術(shù)性的勞動(dòng)。不是簡單的、機(jī)械的、重復(fù)性勞動(dòng)。假如我是一位老師，我一定會(huì)當(dāng)好老師的！

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作者：初中初一學(xué)生（2）班 鄧松   時(shí)間：2023-5-21 07:17