文章摘要：四年級敘事作文:怎么寫好誰是超級”木頭人”?750字作文？“三三四四,我們都是木頭人,一不準(zhǔn)動(dòng),二不準(zhǔn)笑,三不準(zhǔn)露出大白牙,四不準(zhǔn)打電話”。今天四(四)班,發(fā)出了這樣的聲音。原來是大隊(duì)輔導(dǎo)員舒老師,正在給我們班上一節(jié)生動(dòng)有趣的“木頭人”課呢。舒老師首先叫我們班的愛心天使----李嶼航，做“木頭人”，并叫她一定要擺出最酷的姿勢，沒想到，李嶼航還是太死板，竟然做出了一個(gè)十分平常的姿勢：大拇指與食指相碰，做成了一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，張望四周的姿勢。以下是鄭馨鱺寫的《誰是超級”木頭人”?》范文；

好誰是超級”木頭人”?作文750字概況

• 作者：鄭馨鱺
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2022年10月18日 12時(shí)47分

小學(xué)四年級敘事作文750字   鄭馨鱺   鎮(zhèn)江市 小學(xué)四年級學(xué)生（2）班

“三三四四,我們都是木頭人,一不準(zhǔn)動(dòng),二不準(zhǔn)笑,三不準(zhǔn)露出大白牙,四不準(zhǔn)打電話”.今天四(四)班,發(fā)出了這樣的聲音.原來是大隊(duì)輔導(dǎo)員舒老師,正在給我們班上一節(jié)生動(dòng)有趣的“木頭人”課呢！舒老師首先叫我們班的愛心天使----李嶼航，做“木頭人”，并叫她一定要擺出最酷的姿勢，沒想到，李嶼航還是太死板，竟然做出了一個(gè)十分平常的姿勢：大拇指與食指相碰，做成了一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，張望四周的姿勢。然后選逗笑人，他的目的就是把“木頭人”逗笑，成功了，他就是超級逗笑人。

逗笑人是曾科，他在“木頭人”李嶼航的耳邊邊嘀咕邊笑，不一會(huì)兒，“木頭人”便哈哈大笑，我們不解，正想問曾科，正在這時(shí)，舒老師問曾課“為什么李嶼航這么死板的”木頭人“都被你逗笑了？”曾科輕松地說：“我只是給她講了個(gè)笑話，笑話是這樣的，有一天。我走在路上，看見了一個(gè)瘋子，我笑了，瘋子也笑了”。頓時(shí)，班上哄堂大笑，我也笑得直不起腰來……現(xiàn)在，輪到四人小組表演了，我們四人小組的成員有：楊軻、鄧勁松、鄭楠杰和我，我們經(jīng)過了一番討論后決定我和楊軻當(dāng)“木頭人”，鄧勁松和鄭楠杰當(dāng)逗笑人。他們倆小聲嘀咕了一會(huì)兒，便對我們發(fā)起了進(jìn)攻。鄧勁松無論對我怎么叫，怎么笑，我都有理睬他。因?yàn)槲?a href="http://hnjxzp.com/zt/yijuhua/" title="一句話作文">一句話也沒有聽清楚，難道我還會(huì)笑嗎？這時(shí)鄭楠杰早已用一句“討厭！小男生”，把楊軻搞定了，此時(shí)楊軻還在那兒傻笑?，F(xiàn)在鄧勁松和鄭楠杰“兩人合壁”一起逗我，先是鄭楠杰做先鋒，只見他嬌聲嬌氣地說“討厭！”之后，又嚴(yán)肅地說了一句“老女人！”，只聽“哈哈”一聲，我情不自禁地笑了。

最后，評委們選出了，超級“木頭人”是周川俊。超級逗笑人是曾科。“叮叮叮?！毕抡n了，歡樂的一節(jié)別開生面的課結(jié)束了，如果把我的童年生活比做一條美麗的銀河，那么這節(jié)課就是銀河中的一顆最耀眼的流星，讓我久久不能忘懷…..

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（2）班 鄭馨鱺   時(shí)間：2022-10-18 12:47