文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好這個人，我要說750字作文？我最了解的人就是我的媽媽。她最突出的特點就是太健忘了，經常忘記許多不該忘記的事情。媽媽的這個特點，有時候真是讓我無可奈何啊。一天，我放學回家寫作業(yè)的時候，發(fā)現自己的油性筆沒有水了。當時我就想：沒辦法，先把其他作業(yè)寫完，等媽媽下班以后買回筆，再寫這項作業(yè)吧。以下是李三依寫的《這個人，我要說》范文；

好這個人，我要說作文750字概況

• 作者：李三依
• 班級：小學五年級
• 字數：750字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2020年12月29日 16時54分

我最了解的人就是我的媽媽。她最突出的特點就是太健忘了，經常忘記許多不該忘記的事情。媽媽的這個特點，有時候真是讓我無可奈何?。?/p>

一天，我放學回家寫作業(yè)的時候，發(fā)現自己的油性筆沒有水了。當時我就想：沒辦法，先把其他作業(yè)寫完，等媽媽下班以后買回筆，再寫這項作業(yè)吧！于是，我就開始寫其他的作業(yè)，寫啊，寫??！終于只剩下最后這一項作業(yè)了。

我抬頭看看表，已經七點鐘了。我心里很著急，就想：今天媽媽怎么還不會來??？她要是再不回來給我買筆，我這項作業(yè)就完成不了，該怎么辦那？正在我萬分焦急的時候，門鈴響了。我急忙打開門一看，哎呀，果然是媽媽回來了。我一看見她就著急的地問：“媽，我的油性水筆沒有水了，您趕快幫我買一支吧！記住，要藍色的，不要黑色的，千萬別忘記了！”“好，我這就去”媽媽一邊答應一邊開門去幫我買筆。我總算放心了，明天不會被老師批評了。媽媽剛走了沒一會功夫，門鈴就響了。我開門一瞧，竟然是媽媽！我吃驚的問：“媽媽，您怎么這么快就回來了？”媽媽氣喘吁吁地說：“我的錢包忘帶了！”我聽了以后生氣地說：“您什么時候才能改掉健忘的毛病啊？”媽媽只是拿錢錢包下樓了。我在家耐心地等著媽媽買筆回來，不由自主地想到她平時做事的情形，忍不住自言自語：“應該能夠順利把筆買回來吧?！?/p>

時間一分一秒過去了，可是媽媽怎么還不回來了??？正在我等得心煩的時候，門鈴清脆地想起來了，我連忙跑過去開門，終于把媽媽盼回來了。我急忙問：“媽媽，買的筆那？”“呦，我落在車上了！”媽媽滿不在乎地說。話音未落，她就跑下樓去，把買的筆取了回來。等我拿到手一看，差點沒氣暈過去，竟然是黑色的，根本不是我要的藍色！我很生氣地對媽媽說：“我不是讓您買藍色的嗎？怎么買成黑色的！”看著我氣急敗壞的樣子，媽媽不好意思的說：“哎呀，孩子，對不起，我記錯了！”

這就是我的媽媽，經常健忘得讓我無可奈何！

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作者：小學五年級學生（5）班 李三依   時間：2020-12-29 16:54