文章摘要：五年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好原來(lái)老師那么可愛(ài)!750字作文？時(shí)間在匆匆流逝，我們也在悄悄長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)中，我們遇到過(guò)挫折，也遇到過(guò)收獲。我們?cè)?jīng)笑過(guò)，也哭過(guò)，可謂在生活中充滿了酸甜苦辣。有一位老師，她開(kāi)朗，活潑。嚴(yán)厲時(shí)該嚴(yán)厲，放松時(shí)便放松。這樣的老師對(duì)于別人來(lái)說(shuō)揣摩不透，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，輕而易舉。以下是沈馨怡寫(xiě)的《原來(lái)老師那么可愛(ài)!》范文；

好原來(lái)老師那么可愛(ài)!作文750字概況

• 作者：沈馨怡
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月15日 12時(shí)20分

小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文750字   沈馨怡   崇左市 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班

時(shí)間在匆匆流逝，我們也在悄悄長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)中，我們遇到過(guò)挫折，也遇到過(guò)收獲。我們?cè)?jīng)笑過(guò)，也哭過(guò)，可謂在生活中充滿了酸甜苦辣！有一位老師，她開(kāi)朗，活潑。嚴(yán)厲時(shí)該嚴(yán)厲，放松時(shí)便放松。

這樣的老師對(duì)于別人來(lái)說(shuō)揣摩不透，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，輕而易舉！她懂得尊重，但不是教語(yǔ)文的。她甚至比語(yǔ)文老師還懂得多。她樂(lè)于傾聽(tīng)，每個(gè)孩子想法不一，所以，她愿意聽(tīng)完我們所說(shuō)的一切。周老師是有烏黑的頭發(fā)，水汪汪的眼睛。

笑起來(lái)似一朵燦爛的花！人人都知：上課40分，秒秒都重要！可我們不聽(tīng)老師的講題方法！奇怪？這個(gè)肯定是你們心中的疑惑：不聽(tīng)老師講課？講練習(xí)題，你們?cè)趺刺岣叱煽?jī)呢？千萬(wàn)不要打這種疑惑！因?yàn)槲覀儗W(xué)起了“美國(guó)孩子”的上課方法。10分屬于老師，30時(shí)分屬于我們，o(∩_∩)o哈哈！所以，喜歡語(yǔ)文的更喜歡數(shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)的就更加喜歡啦！這種方法對(duì)老師與我們來(lái)說(shuō)，有3種好處:1.老師也可以偷偷懶，休息休息；2.鍛煉學(xué)生的口才能力；3.鍛煉學(xué)生的自主能力?？墒恰?，講題也有被“挖苦的地方”！有時(shí)候，一道題很簡(jiǎn)單，我們幾個(gè)同學(xué)一擁而上，完全不顧老師的態(tài)度……有時(shí)候，一道題有破綻的地方，當(dāng)你還沒(méi)弄懂時(shí)，你已經(jīng)被下雨似的問(wèn)題呆住了，面對(duì)的是同學(xué)們的嘲笑……哈哈！雖然我們給大家講解題意的時(shí)候，很順暢。但也有不足的地方。

當(dāng)然，偶們滴老大——周老師就給我們這些“接班人”查缺補(bǔ)漏！當(dāng)遇到快樂(lè)的事情時(shí)，我們和周老師就會(huì)露出兩個(gè)“小酒窩”！我們發(fā)現(xiàn)了：老師雖然偶爾很?chē)?yán)厲，但總有可愛(ài)的一面！在成功的路上，我們避免不了挫折、失敗、悲傷，不過(guò)，我們并不會(huì)為此放棄自己的夢(mèng)想，我們總是自強(qiáng)不息的振作起來(lái)，然后繼續(xù)追逐我們的夢(mèng)想。因?yàn)?，有個(gè)好老師在身邊，鼓勵(lì)著我們，激勵(lì)著我們！在成功的路上，總是多彩多姿，五色斑斕。風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹！希望周老師教我們更多的知識(shí)！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班 沈馨怡   時(shí)間：2025-6-15 12:20