文章摘要：小學(xué)作文750字:怎么寫好余震的感覺750字作文？七月四日近午，在我聚精會神網(wǎng)上瀏覽時，突然整個辦公樓搖了一下，我身子后仰，幾乎摔倒。同事們驚呼："地震啦。"我抄起電話，撥通家里，電話里傳來上小學(xué)五年級女兒的哭聲，很悲切，急問怎么啦。答語數(shù)總分第六名，全班六個全能獎，又沒給她。以下是楊焙茗寫的《余震的感覺》范文；

好余震的感覺作文750字概況

• 作者：楊焙茗
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：750字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2022年05月05日 11時07分

小學(xué)小學(xué)作文750字750字   楊焙茗   舟山市 小學(xué)六年級學(xué)生（4）班

七月四日近午，在我聚精會神網(wǎng)上瀏覽時，突然整個辦公樓搖了一下，我身子后仰，幾乎摔倒。同事們驚呼："地震啦！"我抄起電話，撥通家里，電話里傳來上小學(xué)五年級女兒的哭聲，很悲切，急問怎么啦？答語數(shù)總分第六名，全班六個全能獎，又沒給她！

孩子說：去年四個全能獎，她第四名讓給了別人，老師說今年努力會給的??？我忽然覺得心在振顫，一種余震的感覺，因為我分不清是我在動或房在動！

這學(xué)期孩子的努力我們能感覺得到，看老師的評語；看她的成績；看她平時的自覺用功；看她頂著炎炎烈日轉(zhuǎn)五條街為媽媽買愛吃的桑葚的行動，我確定她進步了許多。我害怕，努力了一年的玲瓏心是否會象玻璃珠落地而碎……

評獎的目的是給孩子的激勵，有的家長很出色，但……我們承認自己不是最好的家長，然而我們信任老師、支持老師，看著孩子的進步，從心眼里感激老師。我們不善于表達，所以很少和老師溝通，不知道孩子的差距。我們只是看著孩子的痛苦而無助。如果"全能獎"鼓勵了一個孩子，卻打擊了另一個，那么它的方式就值得商榷。

我直覺孩子的成績在邊緣，可給可不給，我想就象一個掛在懸崖上的孩子，正是最需要老師拉一把的人。我想名額有限，老師也竭盡全力，爭取讓更多的孩子得到鼓勵，我們不會抱怨也不能抱怨。我只是想：如果一個孩子特別需要這一種"××獎"，把它作為自己的最高榮譽，而頒獎?wù)咧挥欣蠋煵庞匈Y格，我們想給她頒獎卻不被認可，懇請老師給她一次吧！"全能獎"設(shè)立的意義也許就在于此吧！去年老師的一句話，支持她努力了一年，今年我相信老師會有一種更好的鼓勵……

這只是我一時激動寫下的文字，沒有修飾，真誠地送給老師，算是為志于教育創(chuàng)新的有識之士提供一個有關(guān)獎的方法與作用的案例，也是一個家長對教育的關(guān)心，希望我的孩子或大家的孩子因此而受益！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（4）班 楊焙茗   時間：2022-5-5 11:07