文章摘要：初一敘事作文:怎么寫(xiě)好如果我是一只筆750字作文？呼倫貝爾市海拉爾區(qū)海鐵二校六年三班黃金穎指導(dǎo)教師：張玲世間萬(wàn)物，都有自己活著的意義和本能，但我希望我是一只筆，讓他發(fā)揮出無(wú)窮的力量。我希望我是一支粉筆，讓我在老師的手里緊緊的握住，痕跡印留在黑板上，留下方方正正的中國(guó)字，老師用我把所有的知識(shí)全部的傳授給同學(xué)們，而我可以躺在黑板的旁邊靜靜的聆聽(tīng)著老師講課。以下是董秋芬寫(xiě)的《如果我是一只筆》范文；

好如果我是一只筆作文750字概況

• 作者：董秋芬
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2024年12月03日 17時(shí)35分

呼倫貝爾市海拉爾區(qū)海鐵二校六年三班黃金穎指導(dǎo)教師：張玲

世間萬(wàn)物，都有自己活著的意義和本能，但我希望我是一只筆，讓他發(fā)揮出無(wú)窮的力量。

我希望我是一支粉筆，讓我在老師的手里緊緊的握住，痕跡印留在黑板上，留下方方正正的中國(guó)字，老師用我把所有的知識(shí)全部的傳授給同學(xué)們，而我可以躺在黑板的旁邊靜靜的聆聽(tīng)著老師講課。在貧窮的地方，我不叫做粉筆，而是叫做粉筆頭，因?yàn)槲抑挥猩眢w矮矮的一節(jié)。在學(xué)校里，我被同學(xué)們、老師們珍惜著，因?yàn)樗麄冎?，這是老師傳授他們知識(shí)用的工具，失去了我，他們便失去了知識(shí)。我知道，我出生后會(huì)面臨著死亡，但是我從不畏懼，因?yàn)榭吹?a href="http://hnjxzp.com/zt/kewang/" title="渴望作文">渴望知識(shí)的一雙雙眼睛，死亡又何須害怕。古代的文學(xué)家司馬懿說(shuō)過(guò)：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。能轟轟烈烈的在世界上有所作為，我寧愿犧牲自己。為上不起學(xué)的孩子們傳授知識(shí)，雖然說(shuō)要犧牲自己，但也不要做沒(méi)有貢獻(xiàn)的一根簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的粉筆?？梢宰鲆桓胸暙I(xiàn)的粉筆并不多。有的是貪生怕死，處處躲藏著，不讓老師找到。心想：那些粉筆的生命即將要結(jié)束，而我卻可以無(wú)憂無(wú)慮的享受著我幸福的生活，那是一件多門(mén)美好的事??！可是他們沒(méi)有想到，雖說(shuō)要面臨死亡的邊緣，但是他們還可以重生。而那些粉筆卻會(huì)慢慢的被人忘掉，被人丟棄。與其為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)的人去犧牲，總比被人丟棄的好。

我希望我是一支畫(huà)筆，被畫(huà)家拿在手里，每天跟隨著畫(huà)家到山間、田野、河邊采景。我一直跟隨著他。把所有最美好、最真實(shí)的一面展現(xiàn)給大家。每天他拿著我，在白紙上揮舞著，我把最美麗最絢麗的色彩在我扭動(dòng)的身軀下展現(xiàn)出來(lái)，讓一幅幅令人驚嘆的作品從我的身上問(wèn)世。如果把他比喻成指揮家，而我將是舞蹈家。

無(wú)論是粉筆和畫(huà)筆都有自己活著的目的、都有自己活著的貢獻(xiàn)。不要因?yàn)樨澤滤谰屯浟俗约夯钪哪康摹?/p>

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作者：初中初一學(xué)生（7）班 董秋芬   時(shí)間：2024-12-3 17:35