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        書(shū)香伴我快樂(lè)成長(zhǎng) 750字

        文章摘要:初三散文作文:怎么寫(xiě)好書(shū)香伴我快樂(lè)成長(zhǎng)750字作文?書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是通往成功大道的路。書(shū),是無(wú)言的老師。書(shū),是心靈的導(dǎo)師-----題記書(shū),是進(jìn)步的階梯人類(lèi)之所以發(fā)展進(jìn)步,其內(nèi)驅(qū)力之一離不開(kāi)書(shū)。在《駱駝祥子》我明白了近代中國(guó)社會(huì)是多么地落后,讓我懂得了如何去面對(duì)如荊棘般的困難,我看到祥子由勤勞變?yōu)閼卸?,最后走上了人生不歸路,從中,我又明白了要堅(jiān)定自己的理想,堅(jiān)韌不拔,奮發(fā)向上,敢于拼搏,努力去實(shí)現(xiàn)理想。以下是王新琰寫(xiě)的《書(shū)香伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》范文;

        好書(shū)香伴我快樂(lè)成長(zhǎng)作文750字概況

        • 作者:王新琰
        • 班級(jí):初中初三
        • 字?jǐn)?shù)750字作文
        • 體裁:散文
        • 段落:分8段敘寫(xiě)
        • 更新:2025年06月15日 20時(shí)25分

        初中初三散文作文750字   王新琰   湛江市 初中初三學(xué)生(7)班

        書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是通往成功大道的路;書(shū),是無(wú)言的老師;書(shū),是心靈的導(dǎo)師-----題記

        書(shū),是進(jìn)步的階梯

        人類(lèi)之所以發(fā)展進(jìn)步,其內(nèi)驅(qū)力之一離不開(kāi)書(shū)。在《駱駝祥子》我明白了近代中國(guó)社會(huì)是多么地落后,讓我懂得了如何去面對(duì)如荊棘般的困難,我看到祥子由勤勞變?yōu)閼卸?,最后走上?a href="http://hnjxzp.com/zt/rensheng/" title="人生作文">人生不歸路,從中,我又明白了要堅(jiān)定自己理想堅(jiān)韌不拔,奮發(fā)向上,敢于拼搏努力去實(shí)現(xiàn)理想。

        書(shū),是無(wú)言的老師

        記得六年級(jí)的時(shí)候,我迫于學(xué)習(xí)壓力,整天心不在焉,有中厭學(xué)感,心中無(wú)比的迷惘,百事不得其解。想尋找靈丹妙藥來(lái)救下我,正當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我讀到了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū),我看到了保爾的堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、不屈服于命運(yùn)。從中,我又明白了想變成鋼鐵不是一朝一夕的事,而是要堅(jiān)持不懈,敢于去面對(duì)種種挫折,乘風(fēng)破浪。頓時(shí),就猶如濃濃的大霧來(lái)了一盞明亮的燈,喚醒了我那迷惘的心,這盞燈一直照亮我進(jìn)前的步伐,引導(dǎo)著我,生怕我迷了路。??!書(shū),你真是一位良師。

        書(shū),是心靈的導(dǎo)師

        書(shū),給了我心靈的溝通。一次,我因?yàn)樯险n不認(rèn)真而導(dǎo)致月考成績(jī)非常糟糕,面對(duì)家人、老師們的狠狠呵斥,我幼小的心靈下一子受到了狠狠的打擊,我感到內(nèi)疚而傷心。我輕輕地掀開(kāi)《名人傳》這本書(shū),我被里面的主人公貝多芬所觸動(dòng)。他雙耳失聰,生活在一個(gè)黑暗的世界,經(jīng)歷了歲月的蹉跎。但他化悲傷力量,以驚人的毅力創(chuàng)下了九部交響曲,并成為了“樂(lè)壇雄獅”。從中,我又明白了失敗成功之母,風(fēng)雨過(guò)后必見(jiàn)彩虹,我要重新振作起來(lái),勇敢去面對(duì),才能成為一個(gè)強(qiáng)者。??!書(shū),你真是心靈的導(dǎo)師。

        ??!書(shū),你是多么地平凡而偉大,謝謝你陪我度過(guò)了十幾個(gè)春秋,使我快樂(lè)成長(zhǎng),你的香味是多么的撲鼻,多么地迷人,多么地襲人,多么地令人銷(xiāo)魂。你的香味流到了我心底里去了,永遠(yuǎn)不散,一直伴隨我快樂(lè)成長(zhǎng)。

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        作者:初中初三學(xué)生(7)班 王新琰   時(shí)間:2025-6-15 20:25

        名師點(diǎn)評(píng):

        這是一篇寓理于事的習(xí)作。小作者通過(guò)對(duì)“我”與書(shū)結(jié)緣的故事的敘寫(xiě)傳達(dá)了自己對(duì)讀書(shū)重要性的理解和認(rèn)識(shí),觀(guān)點(diǎn)相明,立意向上。題記和小標(biāo)題的使用不僅醒目別致,更使得行文層次分明,結(jié)構(gòu)有序。

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