文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好有趣的作文交流課750字作文？前幾天，我們寫了一篇作文，是圍繞老師不在時，同學(xué)們的表現(xiàn)寫的。這篇作文的交流課有趣極了。上課了，老師進了教室開始講評習(xí)作。終于輪到講那篇作文了，同學(xué)們激動不已，因為大家都想聽聽同學(xué)筆下他們自己的糗事。老師請了幾位同學(xué)來讀他們的作文。以下是郭紀統(tǒng)寫的《有趣的作文交流課》范文；

好有趣的作文交流課作文750字概況

• 作者：郭紀統(tǒng)
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：750字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2023年02月02日 17時33分

前幾天，我們寫了一篇作文，是圍繞老師不在時，同學(xué)們的表現(xiàn)寫的。這篇作文的交流課有趣極了。

上課了，老師進了教室開始講評習(xí)作。終于輪到講那篇作文了，同學(xué)們激動不已，因為大家都想聽聽同學(xué)筆下他們自己的糗事。

老師請了幾位同學(xué)來讀他們的作文。只聽某同學(xué)讀到：“老師開會去了，249班同學(xué)的那股勁難以形容，就差沒放鞭炮了！”大家一想，真是這樣啊，老師一走，教室就成了歡樂的——自由市場：有的圍在一起談天說地，有的放聲高歌，還有的不安分子拿著別人的桌套扔來扔去，的確，不放鞭炮還真可惜！

又一位同學(xué)讀到：“班干部們拼命維持秩序，可又能管得了誰呢？口齒伶俐的安楊同學(xué)對一位淘氣的男生說了一大堆道理，希望他不再搗亂，可那位同學(xué)摸不著頭腦地說：‘你說的太快了，我沒聽清！’暈！”同學(xué)們都笑了，老師不在時調(diào)皮的同學(xué)總是找班干部的茬兒，這個說她們在走秀，那個又攔住她們說是收路費……聽了同學(xué)作文中的自己，大家感覺自己也蠻壞的。

幾位同學(xué)讀了自己的習(xí)作。有的同學(xué)寫了早讀課老師沒來時大家相互抄作業(yè)的事；有的同學(xué)寫了某“大俠”在老師不在時興風(fēng)作浪，唯恐天下不亂；有的同學(xué)寫了老師去開會，“笑話大王”逗樂同學(xué)的事；還有的同學(xué)寫了老師不在兩人以數(shù)千分貝的聲音斗嘴……

同學(xué)們聽了大家寫的作文，個個捧腹大笑，再看老師也很開心：“原來我不在，你們就干這些啊。”那些“齊天大圣”嘿嘿一笑：“老師竟然沒有批評我們，早知道就會把那些課間打架、“拔河”、“瘋跑”、踩凳子踩桌子通通都寫進作文里！”老師跟我們說：“以后會讓你們開心、盡情的玩，但玩歸玩，學(xué)習(xí)時要收心，不能走神哦！”

這些同學(xué)的作文都很好，把我們淘氣的事件用幽默的筆調(diào)寫得很精彩，同學(xué)們在開心大笑之余學(xué)到了寫好作文的俏皮、幽默的語言，老師也體會到了我們的樂趣。

這節(jié)作文交流課真有趣。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（2）班 郭紀統(tǒng)   時間：2023-2-2 17:33