文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫好記一次辯論會(huì)750字作文？今天上午，我們班進(jìn)行了一次別開生面的辯論會(huì)。叮零零——上課了，同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情，等待老師宣布開始辯論，他們準(zhǔn)備充分，迎接對(duì)方的挑戰(zhàn)。老師走進(jìn)了教室，說道：“今天，我們要開展一次辯論會(huì)，主題就是開卷是否有益。以下是袁燕妮寫的《記一次辯論會(huì)》范文；

好記一次辯論會(huì)作文750字概況

• 作者：袁燕妮
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2025年06月16日 16時(shí)54分

小學(xué)六年級(jí)敘事作文750字   袁燕妮   阿壩州 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班

今天上午，我們班進(jìn)行了一次別開生面的辯論會(huì)。 叮零零——上課了，同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情，等待老師宣布開始辯論，他們準(zhǔn)備充分，迎接對(duì)方的挑戰(zhàn)。 老師走進(jìn)了教室，說道：“今天，我們要開展一次辯論會(huì)，主題就是開卷是否有益。

”這時(shí)，班里一下就炸開了鍋，沸騰起來。你一言，我一語。有的說，開卷一定有益，有的說，開卷未必有益……大家議論紛紛。 “請(qǐng)正反兩方開始辯論。

”老師高聲說道。 對(duì)方的辯友是學(xué)習(xí)不錯(cuò)的張子俊，以及他的隊(duì)友——有著很好語言基礎(chǔ)的包君珅，還有陳永銀、林財(cái)榮等人。我方的主辯手則是我和蔡長(zhǎng)炫、陳萬禹。 對(duì)方的張子俊先發(fā)制人：“我覺得開卷有益，讀書可以豐富我們的知識(shí)，還可以提高寫作能力，書的好處有很多。

” 這時(shí)，我方的蔡長(zhǎng)炫發(fā)話了：“開卷未必有益，比如一些同學(xué)，我們班就有幾個(gè)?！彼噶酥笌讉€(gè)正在偷偷看課外書的同學(xué)，繼續(xù)說：“這些人上課看課外書，有什么好？看課外書，上課就不認(rèn)真聽講，也常常走神。不過開卷也不是完全沒有益處?！?正方的陳永銀聽了，很不是滋味，于是他又開始了他那頭頭是道的演講，他拿起那個(gè)大本子——“演講稿”，說話了：“誰說開卷是沒有益處的？開卷一定有益。

杜甫大詩人不是說‘書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟’嗎？還有‘讀書破萬卷，下筆如有神’，說的不都是要讀書嗎？不讀書會(huì)怎樣？開卷有益，是必然的?！?反方的我聽了，也反駁起來：“你看那些毫無意義的書，對(duì)你有什么好？看那些不健康的書，什么用處也沒有，還會(huì)使你沉迷一些根本不存在的事物。請(qǐng)大家支持我的觀點(diǎn)‘開卷未必有益’?！?…… 我們爭(zhēng)得面紅耳赤，誰也不讓誰。

其他同學(xué)也聽得津津有味。 最后，老師做出了總結(jié)：“一本好書勝過一個(gè)珍寶，一本壞書比一個(gè)強(qiáng)盜更可怕。因此，開卷是否有益，得先看開的是什么卷?！?聽了老師的話，也使我悟出了一個(gè)道理：讀書是有益的，但也有糟粕。

一個(gè)真正的學(xué)者，往往不是見書就讀的人，而是會(huì)讀書的人。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 袁燕妮   時(shí)間：2025-6-16 16:54