文章摘要：錯別字作文750字:怎么寫好我們班的錯別字調(diào)查統(tǒng)計(jì)750字作文？漢字博大精深，出現(xiàn)一個小小的錯誤可能就會影響這個字，這個詞，乃至這個句子的意思。在我們的日常書寫當(dāng)中，很多人都會出現(xiàn)寫錯別字的情況。為了了解同學(xué)們作文中經(jīng)常出現(xiàn)哪些錯別字，分析寫錯別字的原因，吸取教訓(xùn)，今后在我們的作文中少寫或不寫錯別字，我與嘵婷等同學(xué)近對我班47位同學(xué)作文中的錯別字問題進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。以下是何秀琴寫的《我們班的錯別字調(diào)查統(tǒng)計(jì)》范文；

好我們班的錯別字調(diào)查統(tǒng)計(jì)作文750字概況

• 作者：何秀琴
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年06月16日 02時35分

漢字博大精深，出現(xiàn)一個小小的錯誤可能就會影響這個字，這個詞，乃至這個句子的意思。在我們的日常書寫當(dāng)中，很多人都會出現(xiàn)寫錯別字的情況。

為了了解同學(xué)們作文中經(jīng)常出現(xiàn)哪些錯別字，分析寫錯別字的原因，吸取教訓(xùn)，今后在我們的作文中少寫或不寫錯別字，我與嘵婷等同學(xué)近對我班47位同學(xué)作文中的錯別字問題進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。我們把統(tǒng)計(jì)分為四類：沒有錯別字;錯一個的;錯2-3個的;錯4個或4個以上。

下午，我們拿了我班47名同學(xué)的小作文本開始統(tǒng)計(jì)第一篇作文中出現(xiàn)的錯別字。我們逐本翻閱，有的同學(xué)字跡端正，謄寫規(guī)范，錯字別字幾乎沒有，而相反有的同學(xué)字跡潦草，馬馬虎虎，錯別字連篇。

在這次統(tǒng)計(jì)中發(fā)現(xiàn)的錯字多達(dá)70個。在一篇作文內(nèi)，沒有錯別字的有20人;錯一個的有7人;錯2-3個的有12人;錯4個或4個以上的有8人。也就是說有50%以上的同學(xué)作文中出現(xiàn)了錯別字。這些同學(xué)有的多寫一筆，有的少寫一筆，有的因形體相近而寫錯;有的因偏旁部首相同或相近而寫錯，還有個別的自造簡化漢字等。

可以看出，出現(xiàn)這些錯字的原因，主要是由于同學(xué)們粗心大意，缺乏認(rèn)真求實(shí)的精神，如果同學(xué)們在寫字時稍加注意，有些錯字是完全可以避免的。比如：魚鉤的“鉤”寫成“釣”;腰鼓的“腰”寫成“膘”;嫻熟的“嫻”寫成空閑的“閑”因此，我們提醒大家注意：1.一定要細(xì)心，認(rèn)真地寫每一個字，以避免上述錯誤的發(fā)生;2.理解每個字的含義，以正確書寫。有些錯別字的出現(xiàn)，是由于同學(xué)們不理解字意造成的;3.要寫規(guī)范漢字。記不清的可以查字典，不要自造簡化字。寫錯別字不是無關(guān)緊要，而是要立即糾正，把它消滅在學(xué)生時期。

經(jīng)過這一次的錯別字調(diào)查統(tǒng)計(jì)，我對全班同學(xué)，尤其是喜歡寫錯別字的同學(xué)有一個由衷的建議：希望同學(xué)們平時書寫要做注意一個字的形體，筆畫，不懂的字多查查字典，消滅錯別字，讓錯字，別字不要再影響我們的學(xué)習(xí)了!

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（7）班 何秀琴   時間：2025-6-16 02:35