文章摘要：五年級作文750字:怎么寫好古詩與我同行750字作文？對于古詩，我一直都不陌生。小時候，爺爺奶奶教我背《靜夜思》，背《憫農(nóng)》，我現(xiàn)在還牢牢地記在了腦海中。那個時候并不知道那是什么意思，只是純粹地覺得好聽，好玩，就存在了記憶里。上了小學(xué)以后，我認(rèn)的字多了，讀的古詩也越來越多，已經(jīng)能較好地了解詩中的意思。以下是謝雙鴻寫的《古詩與我同行》范文；

好古詩與我同行作文750字概況

• 作者：謝雙鴻
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年11月11日 04時29分

對于古詩，我一直都不陌生。小時候，爺爺奶奶教我背《靜夜思》，背《憫農(nóng)》，我現(xiàn)在還牢牢地記在了腦海中。那個時候并不知道那是什么意思，只是純粹地覺得好聽，好玩，就存在了記憶里。

上了小學(xué)以后，我認(rèn)的字多了，讀的古詩也越來越多，已經(jīng)能較好地了解詩中的意思。這樣，我越發(fā)喜歡古詩了。

早上起床穿衣服的時候，會經(jīng)常不由自主地背起：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”;走在上學(xué)的路上，也會搖頭晃腦吟上幾句：“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”，活脫脫一個瀟灑的小詩人;吃飯的時候，還忍不住和媽媽對詩，我說上句，讓媽媽接下句。由于我背的詩越來越多，媽媽現(xiàn)在都快招架不住啦!我是不是很厲害啊?

當(dāng)然，也會遇到一些不懂的地方，我就去看書上的注釋、譯文和詩文的背景介紹。“書讀百遍，其義自見”，再通過反復(fù)的閱讀和背誦，我就更能理解詩句的含義了。我的這個學(xué)習(xí)方法不錯吧?

現(xiàn)在，我已經(jīng)把《古詩108首》熟讀，并且大部分都能背誦出來。從這么多古詩詞中，我認(rèn)識了浪漫豪邁的詩仙李白、憂國憂民的詩圣杜甫、博學(xué)多才的唐宋八大家等許多著名的詩詞作者。讀著他們的詩，我好像與他們一起走進了美麗的大自然，欣賞到了飛流直下的廬山瀑布、湖光如鏡的洞庭山水、水光瀲滟的西湖;我仿佛穿過了歷史的長河，看到了兵戈鐵馬、硝煙彌漫的古戰(zhàn)場，“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”，我真佩服奇襲龍城的名將衛(wèi)青和英勇善戰(zhàn)的李廣將軍;從詩中我還感受到了詩人們濃烈的思鄉(xiāng)之情、深厚的兄弟之情、慈愛的母子之情、依依不舍的離別之情......還有一些古詩能激勵我們奮發(fā)向上，“欲窮千里目，更上一層樓”，我一直把這些詩句作為我的座右銘，時刻鼓勵鞭策自己。

一路的成長，我很感謝有古詩與我同行，它教會我很多人生的道理，激勵著我不斷前進。我希望我以后也可以成為一名詩人，用古詩表達(dá)我心中的所思所想......

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（7）班 謝雙鴻   時間：2024-11-11 04:29