文章摘要：五年級(jí)作文750字:怎么寫(xiě)好或許放棄不是錯(cuò)750字作文？曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)狐貍與葡萄的故事，講的是三只不同性格的狐貍吃不到葡萄的不同反應(yīng)與結(jié)果，這是我感觸頗深，它告訴我：或許放棄沒(méi)有錯(cuò)。第一只狐貍在葡萄架下一次次跳起，又一次次重重的摔在地上，但它堅(jiān)信“堅(jiān)持就是勝利”，最終因體力衰竭而死。以下是董清芳寫(xiě)的《或許放棄不是錯(cuò)》范文；

好或許放棄不是錯(cuò)作文750字概況

• 作者：董清芳
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫(xiě)
• 更新：2023年02月02日 16時(shí)48分

小學(xué)五年級(jí)作文750字750字   董清芳   鷹潭市 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班

曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)狐貍與葡萄的故事，講的是三只不同性格的狐貍吃不到葡萄的不同反應(yīng)與結(jié)果，這是我感觸頗深，它告訴我：或許放棄沒(méi)有錯(cuò)。

第一只狐貍在葡萄架下一次次跳起，又一次次重重的摔在地上，但它堅(jiān)信“堅(jiān)持就是勝利”，最終因體力衰竭而死。有人可能會(huì)嘲笑這只狐貍的做法，但說(shuō)不定又有人贊美它的精神?？墒?a href="http://hnjxzp.com/zt/women/" title="我們作文">我們不是學(xué)習(xí)口還要和行動(dòng)一致，要說(shuō)到做到嗎？如果它不一直跳不是違背了準(zhǔn)則嗎？但它好像沒(méi)有達(dá)到目的，反而把自己的命搭進(jìn)去了。

第二只狐貍是典型的樂(lè)天派，幾次無(wú)功而返后，它咽下幾口唾沫，自言自語(yǔ)道：“這一定是‘金玉其外，敗絮其內(nèi)’的酸葡萄?！庇谑撬统半u呀羊呀都到哪里去了？”的小曲走遠(yuǎn)了。那又有人要說(shuō)了，這只狐貍的做法好呀，雖然沒(méi)吃到葡萄但自己沒(méi)有受傷呀，不是很好么？是很好，不過(guò)它沒(méi)有盡力呀，它沒(méi)有努力呀。這做法看來(lái)也不行。

那怎么辦？不急，第三只狐貍沒(méi)出場(chǎng)哩。

第三只狐貍，走近葡萄架，發(fā)現(xiàn)葡萄很高，它試了許多次，直到它認(rèn)為它已盡了全力而無(wú)果時(shí)，它告訴自己，也許這里這里的葡萄我無(wú)法得到，但別處就不一定了。于是它找到了另一個(gè)葡萄架，并收獲了許多美味葡萄。我覺(jué)得，這種辦法也許更合適。這只狐貍知道自己盡力后也無(wú)果，于是它很聰明的放棄了，去尋找別的目標(biāo)并還實(shí)現(xiàn)了，這對(duì)我們不是啟示嗎？

對(duì)于三只狐貍來(lái)說(shuō)，那葡萄都是令人神往的，但也是不可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，但三只狐貍的做法不同結(jié)果也不同。

第一只狐貍它選擇奮斗到底，一條路走到頭

，管你有沒(méi)有出口，就是不改變，固執(zhí)地做著自己堅(jiān)持的事，當(dāng)然它也付出了生命的代價(jià)。第二只狐貍，它不頑固但它沒(méi)有盡力，它是絕對(duì)不會(huì)吃到葡萄的，堅(jiān)持到底都得不到的東西，不努力是絕對(duì)碰不到的。第三只狐貍當(dāng)他覺(jué)得盡力而無(wú)望時(shí)，他理智的選擇了放棄，去尋找下一個(gè)目標(biāo)，尋找一個(gè)自己可以達(dá)到目標(biāo)。

這對(duì)我啟示很大，有時(shí)候盡力無(wú)望，或許放棄比堅(jiān)持要好的多...

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班 董清芳   時(shí)間：2023-2-2 16:48