文章摘要：四年級(jí)作文750字:怎么寫好纖夫頌750字作文？我愛(ài)這幅油畫。湍急的河流，嶙峋的礁石，幾個(gè)衣衫檻褸的人，前傾著身，弓著腰，用勁地拉著纖。這是俄國(guó)畫家列賓的畫—纖夫頌。站在這幅氣勢(shì)逼人，寓意深刻的畫前，畫中那河流的驚濤旋渦，常常在我心中奔涌。我們的老師不就是纖夫嗎。以下是宋麗娜寫的《纖夫頌》范文；

好纖夫頌作文750字概況

• 作者：宋麗娜
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年06月17日 08時(shí)55分

我愛(ài)這幅油畫。湍急的河流，嶙峋的礁石，幾個(gè)衣衫檻褸的人，前傾著身，弓著腰，用勁地拉著纖......這是俄國(guó)畫家列賓的畫—纖夫頌。站在這幅氣勢(shì)逼人，寓意深刻的畫前，畫中那河流的驚濤旋渦，常常在我心中奔涌......我們的老師不就是纖夫嗎?湍急的河流多像坎坷的學(xué)習(xí)之路，嶙峋的礁石，就是前進(jìn)路上的障礙。老師踏著堅(jiān)定的腳步拼命拉纖，把我們送往一個(gè)又一個(gè)知識(shí)的彼岸......

她們頂著一切向錢看的變幻風(fēng)云，弓下身子，艱難而又艱辛地拉著我們走過(guò)多夢(mèng)的十四五歲，走進(jìn)十六歲的花季，走向青春的輝煌......疫有纖夫，船將永遠(yuǎn)到不了彼岸;沒(méi)有老師，人類也許仍停留在一個(gè)愚昧的年代。一個(gè)又一個(gè)幼稚的夢(mèng)，到了成熟的彼岸。一棵又一棵的小草長(zhǎng)成了參天的大樹(shù)，甘作生命長(zhǎng)河中的纖夫的老師啊!我們身上凝聚了您多少心血與汗水。

您的一生是背負(fù)沉重的一生，也是背著希望的一生。中國(guó)不能沒(méi)有纖夫，人生長(zhǎng)河中不能沒(méi)有纖夫。盡管古往今來(lái)老師口袋羞澀，但我要說(shuō)您是最富有的，因?yàn)槟?a href="http://hnjxzp.com/zt/yongyou/" title="擁有作文">擁有太陽(yáng)，擁有未來(lái)!盡管有的老師因嘔心瀝血而默默倒在拉纖的路上。但我要說(shuō)您的生命在我們的身上得到了延伸......從原子彈到地球衛(wèi)星，都有老師您呼喚前進(jìn)的旋律，從大漠油井到三峽工程，都有老師您默默拉纖的腳印......昨天、今天、明天。一條生生不息的歷史長(zhǎng)河。老師，您就是這壯闊長(zhǎng)河上的偉大纖夫!您好，我父母般的老師!您好，我人生長(zhǎng)河的纖夫!

【點(diǎn)評(píng)】選材、構(gòu)思別具一格。小作者運(yùn)用畫中纖夫的聯(lián)想:“老師踏著堅(jiān)定的腳步拼命地拉纖，把我們送往一個(gè)又一個(gè)知識(shí)的彼岸......”熱情贊頌了人生長(zhǎng)河中的纖夫—“我們的老師”，寓意深刻，情景交融，渾然一體。字里行間飽蘸真摯的感情，表現(xiàn)了作者的成熟和對(duì)老師的崇敬與熱愛(ài)。文章層次清楚，敘事井然，語(yǔ)言貼切、洗練，且富有詩(shī)意和豐富的想像，是這篇文章的又一特色。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（6）班 宋麗娜   時(shí)間：2025-6-17 08:55