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        題眼立意法 750字

        文章摘要:三年級作文750字:怎么寫好題眼立意法750字作文?中學生作文絕大多數(shù)是“奉題”作文,一般來講不能超越題目的制約。但在主題允許的范圍內(nèi),立意也有高低之分。因此作文的審題是十分重要的。審題首先要找準題眼。標題一般是由句子、短語或詞語構(gòu)成的,而題眼往往是其中的謂語或中心詞。以下是高君蕾寫的《題眼立意法》范文;

        好題眼立意法作文750字概況

        • 作者:高君蕾
        • 班級:小學三年級
        • 字數(shù)750字作文
        • 體裁
        • 段落:分3段敘寫
        • 更新:2024年10月21日 06時15分

        中學生作文絕大多數(shù)是“奉題”作文,一般來講不能超越題目的制約。但在主題允許的范圍內(nèi),立意也有高低之分。因此作文的審題是十分重要的。 審題首先要找準題眼。標題一般是由句子、短語或詞語構(gòu)成的,而題眼往往是其中的謂語或中心詞。如果說眼睛是人們心靈的窗戶,那么題眼就是題目的核心了。抓住了題眼,就能把握住文章的中心。例如“家鄉(xiāng)巨變”,光寫家鄉(xiāng)的新景象是不夠的,要寫出它的今昔變化,“變”字就是題眼。

        抓住這個“變”字,就可以反映出我國新時期改革開放政策的英明正確和巨大威力。這樣的立意無疑就高遠了。 找準題眼還不夠,還得對題眼做一番審視。例如“家庭風波”,“風波”無疑是題眼。但不是隨手寫一件風波就行了,因為家庭有各種各樣的風波,如父母在經(jīng)濟和感情上的矛盾,父母和子女在撫養(yǎng)教育上的沖突,老一輩和年輕一代在性格習慣上的摩擦等等。在眾多風波中就要優(yōu)先考慮最有思想深度,最具時代精神的來寫。立意的高下也就徑渭分明了。 題目中的限制性詞語,往往劃定了選材的范圍,也要給予充分的重視。例如寫“我的老師”,我們自然有許多老師的材料可寫。

        但有的同學寫了半天,就是沒寫到老師和“我”之間的事。這樣的文章怎能表達出“我”對老師的真摯感情呢? 而魏巍的《我的老師》則寫得十分感人。作者深情地回憶了小學老師蔡蕓芝先生的七件事,而其中最令人感動的就是老師幫“我”排除了小小的糾紛。在作者看來,這件事是值得寫的,而且要詳寫,因為老師對小小年紀的“我”的理解、勸慰和鼓勵,給了“我”莫大的支持。在孩子的心目中,“他的老師是多么慈愛,多么公平,多么偉大的人啊!”可見在這個題目中,“我”也是一個關(guān)鍵的字眼。 有時題眼不是那么明朗,如用象征性事物命題:“燈光”路”“綠葉贊”等,這就要注意透過字面去領(lǐng)會其象征意義,把握其深刻的內(nèi)涵。

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        作者:小學三年級學生(3)班 高君蕾   時間:2024-10-21 06:15

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