文章摘要：小學(xué)敘事作文:怎么寫好記一次團隊合作的經(jīng)歷750字作文？今天我們的活動課是要做太陽能電池板電風(fēng)扇，這是一個比較復(fù)雜的實驗，老師說任務(wù)艱巨，需要兩個人互相配合著才能完成。我們一共分了三個組，我和陳博恒是一組。我負責(zé)做扇葉，他負責(zé)固定太陽能電池板。但是我們沒有發(fā)現(xiàn)我們忘記安排固定馬達的事情了。以下是梁照東寫的《記一次團隊合作的經(jīng)歷》范文；

好記一次團隊合作的經(jīng)歷作文750字概況

• 作者：梁照東
• 班級：小學(xué)五年級
• 字數(shù)：750字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年06月18日 01時06分

今天我們的活動課是要做太陽能電池板電風(fēng)扇，這是一個比較復(fù)雜的實驗，老師說任務(wù)艱巨，需要兩個人互相配合著才能完成。

我們一共分了三個組，我和陳博恒是一組。我負責(zé)做扇葉，他負責(zé)固定太陽能電池板。但是我們沒有發(fā)現(xiàn)我們忘記安排固定馬達的事情了。我用軸固定了所有的扇葉，并且用大齒輪做了插扇葉的部分，我費了九牛二虎之力把四片扇葉做好了，都插在大齒輪的正面。后來我搭了一個簡單又穩(wěn)固的支架，用來支撐風(fēng)扇。時間已經(jīng)過了一個小時，我看了一下，陳博恒的太陽能板支架只有一個支點，搖搖欲墜。我連忙加了三個支點。就有四個支點了。除非你使勁地震動，電池板是不可能掉下來了。當我正準備把風(fēng)扇和電池板連接在一起的時候，我的心一沉，馬達往哪兒裝呀?不可能在太陽能電池板上裝那么多東西吧。那樣會擋住光的。我想在他搭的太陽能電池板支架上升出一個不擋光的支架來支撐馬達。我正要再搭一個支架，發(fā)現(xiàn)小伙伴正在用零件堆出一個支架——史上最笨的方法。我正要改進，他說：“我就要這樣搭。堆起來至少比你那個支架要穩(wěn)固。”他以為把中間的空隙都填滿就穩(wěn)固了。但是我輕輕一碰他的零件堆，居然散架了。我對他說：“你的更不穩(wěn)固。”于是我又做了兩個簡易支架來支撐馬達。把太陽能電池板和馬達連起來，我們小組是第一個做完的。

這個時候，一個小組在因為支架和風(fēng)扇不一樣高而爭吵，另一個小組在努力搭風(fēng)扇架。他們一個組做的太慢，一個組不能夠團體合作。這個時候，我們把風(fēng)扇拿去燈光下試驗了，轉(zhuǎn)得還不錯?？墒怯捎隈R達的簡易支架，就是太簡易了，下面是空的，風(fēng)扇倒了。我的小伙伴在風(fēng)扇下面的馬達支架上裝了一個復(fù)雜的加固器，風(fēng)扇終于做完了，并且不是搖搖欲墜的那種。其他組到下課了還沒做完，風(fēng)扇都不能轉(zhuǎn)。

有了這一次團隊合作的經(jīng)歷，我和陳博恒默契更好了。我也清楚地明白了，團隊合作的力量遠遠比你一個人孤軍奮戰(zhàn)要來得大得多!

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（5）班 梁照東   時間：2025-6-18 01:06