文章摘要：七年級(jí)作文750字:怎么寫好理解之橋750字作文？橋梁，是我們這個(gè)社會(huì)交通組成的重要部分，不過，這是現(xiàn)實(shí)的橋梁，那么，在我們心中，有沒有連接人與人心靈的橋梁呢。答案是肯定的。記得上七年級(jí)時(shí)，媽媽總是會(huì)提醒我，“寫完卷子后認(rèn)真檢查，”但我總不以為然，常常當(dāng)作耳旁風(fēng)，左耳朵進(jìn)，右耳朵出，總會(huì)覺得很嘮叨，甚至還有些反感，有時(shí)，媽媽說得多了，我還會(huì)和媽媽頂嘴，但是那一次，我才真正理解了媽媽。以下是陳俊希寫的《理解之橋》范文；

好理解之橋作文750字概況

• 作者：陳俊希
• 班級(jí)：初中七年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2021年03月08日 07時(shí)51分

橋梁，是我們這個(gè)社會(huì)交通組成的重要部分，不過，這是現(xiàn)實(shí)的橋梁，那么，在我們心中，有沒有連接人與人心靈的橋梁呢?答案是肯定的。

記得上七年級(jí)時(shí)，媽媽總是會(huì)提醒我，“寫完卷子后認(rèn)真檢查，”但我總不以為然，常常當(dāng)作耳旁風(fēng)，左耳朵進(jìn)，右耳朵出，總會(huì)覺得很嘮叨，甚至還有些反感，有時(shí)，媽媽說得多了，我還會(huì)和媽媽頂嘴，但是那一次，我才真正理解了媽媽。

一次普通的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，自認(rèn)為那一單元掌握得還不錯(cuò)，有一些飄飄然了。

拿到卷子，我大致看了一眼，心想：“太簡(jiǎn)單了!我這次一定會(huì)拿高分。”我拿起筆，飛快地往下寫，不到半小時(shí)，一張卷子已經(jīng)答完了，我望著這張看似完美的卷子，再用余光看看周圍同學(xué)，心想：哈哈!這次我絕對(duì)是又有準(zhǔn)確度，又有速度了!心里很輕松。所以也懶得再去檢查了，直接趴在桌子上閉目養(yǎng)神了

不久后，下課了，我拿起卷子，第一個(gè)交了卷，心里一點(diǎn)也不擔(dān)心，只等著老師念成績(jī)了。

轉(zhuǎn)天，成績(jī)出來了，老師在課上念著我期盼已久的“高分”。第一名......，第二名......第三名......咦!怎么還沒念到我呢?我有些疑惑了，大概到了二十多名，才聽到我的名字，此時(shí)，我有些后悔，同時(shí)有一個(gè)聲音也不停地縈繞在耳邊：寫完卷子認(rèn)真檢查。我還有些自責(zé)，哎呀!媽媽明明是為我好，可我偏不聽，還覺得媽媽嘮叨，哎!真是不聽老人言，吃虧在眼前呀!

放學(xué)了，我拖著沉重的步子回了家，把考試情況告訴了媽媽，原以為媽媽會(huì)責(zé)備我不聽她的話，可沒想到媽媽卻拍拍我的肩說：“沒關(guān)系，下次再認(rèn)真一些吧!繼續(xù)努力，你這幾天也一定很累了”。

此時(shí)，我覺得我和媽媽之間建立了一座無形的橋梁——理解之橋，我感受到了媽媽對(duì)我的理解，同時(shí)也有我對(duì)媽媽的理解。

這座理解之橋，讓我們和媽媽相互的理解，不會(huì)因?yàn)樾∈露[別扭，我覺得，我們每個(gè)人，都應(yīng)該和別人搭建一座理解之橋，這樣，世界就會(huì)少了很多的矛盾。

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作者：初中七年級(jí)學(xué)生（6）班 陳俊希   時(shí)間：2021-3-8 07:51