文章摘要：七年級敘事作文:怎么寫好課堂上的不速之客750字作文？對于“不速之客”有好的事情，也有害怕、驚恐的事情，這個“不速之客”，給我的心理造成了恐懼之感，烙下了很深的陰影。這天上午第四節(jié)課，我們在專心致志地做收工，老師在衛(wèi)生工具處，正津津有味地欣賞我們一張張精美的剪紙。以下是趙菲琳寫的《課堂上的不速之客》范文；

好課堂上的不速之客作文750字概況

• 作者：趙菲琳
• 班級：初中七年級
• 字數(shù)：750字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年07月18日 22時32分

對于“不速之客”有好的事情，也有害怕、驚恐的事情，這個“不速之客”，給我的心理造成了恐懼之感，烙下了很深的陰影。

這天上午第四節(jié)課，我們在專心致志地做收工，老師在衛(wèi)生工具處，正津津有味地欣賞我們一張張精美的剪紙。突然，門開了，走進一位女士，大家的目光立刻投向了她，有的在驚訝地看著，有的在目不轉睛的盯著。這位女士從容不迫地走到我跟前，說：“軒軒”我沒有理睬她，只是剪我的小海豚，老師也從另一個走廊去前面看著這個女士的一舉一動，她有說：“今天怎么這么神氣，你吃的什么好東西呀？”我滿口疑問地答道：“我今天高興，神氣一下怎么了，我今天吃的是火鍋，這個你也管嗎？”說著，就走上去交剪紙，此時，這個女人在我的柜子里放了什么東西，就趕緊走過去，準備給她，可是，已經(jīng)晚了，她部知走到那去了，就拿起這袋東西走到垃圾桶旁，準備扔掉，這時老師發(fā)現(xiàn)了，讓我把東西遞給她，放在講桌上。

這個“不速之客”沒有通過老師允許，就闖進教室，攪亂了紀律，而且沒有通過老師允許下給東西，這都沒有遵守校規(guī)，并且還給我造成了不利的影響。每當上課時，我的心中就想起了害怕的假想，是不是今天這個“不速之客”要來學校，尚我部能控制自己時，就做部到精神集中的聽老師講課。還有以前和現(xiàn)在，“不速之客“走后，同學們都會問道：“那個人是誰呀？”有的還不停地嘲笑或諷刺我：“李竹軒，你有兩個媽媽呢!”,我被笑的恨不得找個縫鉆進去。

有時候真想不去上學了，每一次的到來不僅影響到我的學習，還會影響到全班同學的學習，并且擾亂了學校正常的教學秩序。這樣我也會無心學習，時間久了會使我的成績下降。要是給我一個和其他同學一樣的學習環(huán)境該多好??！

以后，要是遇到這種事，我很希望大家制止她進來，也不讓她給我和同學任何東西，請老師和同學都來幫助我，我同樣也會做好的。

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作者：初中七年級學生（5）班 趙菲琳   時間：2021-7-18 22:32