文章摘要：七年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好《愛(ài)的教育》讀后感750字？《愛(ài)的教育》中描寫(xiě)的這群充滿(mǎn)活力，積極進(jìn)取，如陽(yáng)光般燦爛的少年。雖然他們的境況不一，有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在幸福中的，但他們每個(gè)人從出身到性格都有迥異之外，他們身上卻都有著一種共同的東西——對(duì)自己的祖國(guó)意大利的深深的愛(ài)，對(duì)親友的真摯之情。以下是周茹倩寫(xiě)的《《愛(ài)的教育》讀后感》范文；

好《愛(ài)的教育》讀后感750字概況

• 作者：周茹倩
• 班級(jí)：初中七年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月16日 14時(shí)54分

初中七年級(jí)讀后感作文750字   周茹倩   寧波市 初中七年級(jí)學(xué)生（4）班

《愛(ài)的教育》中描寫(xiě)的這群充滿(mǎn)活力，積極進(jìn)取，如陽(yáng)光般燦爛的少年。雖然他們的境況不一，有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在幸福中的，但他們每個(gè)人從出身到性格都有迥異之外，他們身上卻都有著一種共同的東西——對(duì)自己的祖國(guó)意大利的深深的愛(ài)，對(duì)親友的真摯之情。看到每個(gè)月老師讀給那群少年聽(tīng)的“精神講話(huà)”這一個(gè)個(gè)小故事，不僅使書(shū)中的人物受到熏陶，同樣我也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼，不由想到班主任的教育工作，其實(shí)，我們也可以擠出一個(gè)固定的時(shí)間讓孩子們多聽(tīng)聽(tīng)這些“愛(ài)的故事”，感受和體驗(yàn)愛(ài)，學(xué)習(xí)付出愛(ài)。

我想，面對(duì)我們的教育，愛(ài)應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。夏丐尊先生在翻譯《愛(ài)的教育》時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不成其池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！稅?ài)的教育》中,把愛(ài)比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些。

我想,"愛(ài)是什么"不會(huì)有明確的答案,但我知道"愛(ài)"是沒(méi)有限制的。大至國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛(ài)，小至父母、師長(zhǎng)、朋友的小我之愛(ài)，處處扣人心弦，感人肺腑，它像一泓清泉滋潤(rùn)我們那早已麻木、功利的心。在濃濃的愛(ài)意中，孩子們潛移默化地養(yǎng)成了愛(ài)祖國(guó)，敬英雄的好習(xí)慣；在濃濃的愛(ài)意中，也教育了讀者要珍惜今天，珍惜人間愛(ài)的感情。雖然“愛(ài)”有時(shí)會(huì)被“污染”,“稀釋”,甚至“消失”,但仍希望更多的人去感受一下樸實(shí)語(yǔ)言中深厚的愛(ài)。

我們每個(gè)人的人生閱歷不同，但是從《愛(ài)的教育》中，我體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些類(lèi)似的情感，《愛(ài)的教育》教給我們用一顆真誠(chéng)的、善良的心去愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)長(zhǎng)輩、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)弱小。在《愛(ài)的教育》中，我找到了愛(ài)，在愛(ài)中找到了教育。社會(huì)需要愛(ài)，人類(lèi)進(jìn)步更需要愛(ài)。就象歌中所唱：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界就變得更加美好！”

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作者：初中七年級(jí)學(xué)生（4）班 周茹倩   時(shí)間：2025-6-16 14:54