文章摘要：七年級作文750字:怎么寫好有“眼睛”的手750字作文？又是一個風和日麗的星期天，今天，老師問了我們?nèi)齻€問題：手上有眼睛嗎。手上的眼睛在哪里。手上究竟有沒有眼睛。于是，我們開展了一系列實驗來解決這些問題。首先，老師叫一個同學上去，蒙上他的眼睛，并變魔術似地拿出一支筆讓他摸出這是什么東西。以下是王小玲寫的《有“眼睛”的手》范文；

好有“眼睛”的手作文750字概況

• 作者：王小玲
• 班級：初中七年級
• 字數(shù)：750字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年02月04日 14時29分

初中七年級作文750字750字   王小玲   海北州 初中七年級學生（2）班

又是一個風和日麗的星期天，今天，老師問了我們?nèi)齻€問題：手上有眼睛嗎?手上的眼睛在哪里？手上究竟有沒有眼睛？于是，我們開展了一系列實驗來解決這些問題。

首先，老師叫一個同學上去，蒙上他的眼睛，并變魔術似地拿出一支筆讓他摸出這是什么東西。他這摸摸，那摸摸，最后小心翼翼地說：“這是自動鉛筆！”猜對了，全班響起了熱烈的掌聲。老師又神秘地說：“看，他沒有用眼睛看都知道，說明他手上有‘眼睛’！現(xiàn)在，大家一起感受一下吧！”于是，我和同桌開始了實驗：首先我閉上了眼睛，看不見東西的我此時特別的緊張，真想知道同桌拿出了一件什么東西。緊接著，同桌把一件東西塞入我的手中，“這東西有點光滑，是圓的，還有點大。”我自言自語的說著，此時我好像都能聽到我砰砰直跳的心，心里面一直在想，到底是什么呢?突然，我摸到了水，我知道了，是水杯的蓋子！果然不出我所料，原來手上真的有眼睛！

接著，老師又問我們手指的“眼睛”到底長在什么地方，我們都想二丈的和尚摸不著頭腦。老師見此微微一笑，說：“那我們再做一個實驗吧。”于是，老師又請一個同學上去，此時不僅蒙上了他的眼睛，還抓住了他的五只手指，然后把一個修正液拿出來讓他用手心摸，結果在大家的期盼下，他猜對了！這時我們犯難了，手的“眼睛”到底在哪里呢？

最后，老師為了解決我們的疑問，又做了一個實驗，大家都聚精會神的看著，生怕出國了什么。老師再次請了一個同學上去，然后把一塊橡皮擦放在了他的脖子上，過了一會兒，出乎意料的事發(fā)生了，他居然猜對了！“咦，怎么回事，不是說眼睛長在手上嗎？”我們都嘰嘰喳喳地討論著。最后，老師告訴我們，手能辨認事物不是手上長了眼睛，而是皮膚上的觸覺。

經(jīng)過這次實驗，我知道了手上的“眼睛”其實是觸覺！這節(jié)課我可真開心，不僅收獲了快樂，還收獲了新的知識。

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作者：初中七年級學生（2）班 王小玲   時間：2021-2-4 14:29