文章摘要：三年級讀后感作文:怎么寫好讀《小豬唏哩呼?！酚懈?50字作文？我們在孫幼軍先生的童話書《小豬唏哩呼?！防镎J(rèn)識了一位新伙伴，他的名字叫唏哩呼嚕。唏哩呼嚕是誰呢?！耙v唏哩呼嚕，就得先講唏哩呼嚕的爸爸和媽媽。唏哩呼嚕的爸爸是一頭豬。他娶的太太嘛，真巧，也是一頭豬。有一天，這位豬太太給豬先生生了一大窩孩子。以下是譚笑然寫的《讀《小豬唏哩呼?！酚懈小贩段模?/p>

好讀《小豬唏哩呼?！酚懈凶魑?50字概況

• 作者：譚笑然
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2023年03月10日 20時18分

我們在孫幼軍先生的童話書《小豬唏哩呼嚕》里認(rèn)識了一位新伙伴，他的名字叫唏哩呼嚕。唏哩呼嚕是誰呢？“要講唏哩呼嚕，就得先講唏哩呼嚕的爸爸和媽媽。

唏哩呼嚕的爸爸是一頭豬。他娶的太太嘛，真巧，也是一頭豬。有一天，這位豬太太給豬先生生了一大窩孩子。豬先生快活極了，他說：

‘哈，這回我就是爸爸啦！’”

“他站在一旁數(shù)：‘一、二、三、五、六……’

豬媽媽說：‘錯啦，三完了是四！’

豬爸爸又從頭兒數(shù)：‘一、二、三、四、五、六、八……’

豬媽媽說：‘又錯啦，六完了是七！’

豬爸爸就第三次從頭兒數(shù)。他一直數(shù)了18次才數(shù)清楚。”

這個故事從一開始就把孩子們逗得哈哈大笑了！怎不叫他們喜歡？不過小豬唏哩呼嚕并不是為了逗笑而誕生的，孫幼軍先生在唏哩呼嚕身上寄寓了完美的兒童形象，雖然完美，但很真實、質(zhì)樸。從表面上看，唏哩呼嚕的故事是輕松平易的，如果一讀而過的話，只是覺得語言很俏皮，情節(jié)安排巧妙，小豬的形象很可愛，除此之外，似乎沒有什么特別之處。但是，如果你再細心地讀一讀，讀給孩子們聽，你或許能獲得一種微妙的感悟。

在孫幼軍先生的筆下，唏哩呼嚕酷似一個五、六歲的小男孩，他有點兒憨但并不真傻，除了貪吃、貪睡、經(jīng)常受大人騙，還有一上課就打呼嚕外，他幾乎沒有毛病。他有傻孩子傻福的憨厚，也有大智若愚的機智，更可貴的是，他善良、勇敢、富有同情心和正義感，傻得執(zhí)著，傻得可愛。如果說他有什么“毛病”，那些不過是他的天性，一頭豬難道不是貪吃、貪睡的嗎？我要像唏哩呼嚕一樣，懂得樂于助人。遇到各種各樣的困難，面對挫折，不能退縮，要堅持做下去。遇到困難時，要保持冷靜，用學(xué)到的知識，去克服它們。學(xué)習(xí)上要冷吃苦，能多做題目，要肯學(xué)、肯做。碰到難題時，不要跟爸爸媽媽說沒有學(xué)過，就放棄了。要像科學(xué)家一樣，有專研精神。

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（2）班 譚笑然   時間：2023-3-10 20:18